每日一词∣义务教育质量评价 evaluation of compulsory education quality

近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》，旨在促进学生全面发展，克服教育领域唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。
The Ministry of Education (MOE) and five other Party and governmental authorities have jointly issued a document to guide the evaluation of the country's compulsory education quality, in a bid to promote the well-rounded development of students. The document aims to get rid of the mania surrounding scores, enrollment rates, academic diplomas, papers and titles in the education sector.

【知识点】
义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，三者紧紧围绕贯彻党的教育方针，以促进学生全面发展为目标，各有侧重、相互衔接、内在统一，构成完整的义务教育质量评价体系。
（一）县域义务教育质量评价。主要包括价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等五个方面重点内容，旨在促进地方党委政府坚持社会主义办学方向，加强对义务教育工作的领导，履行举办义务教育职责，促进县域义务教育优质均衡发展。
（二）学校办学质量评价。主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等五个方面重点内容，旨在促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，不断提高办学水平和育人质量。
（三）学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容，旨在促进学生德智体美劳全面发展，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

【重要讲话】
坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，办好人民满意的教育。
We should stick to the socialist orientation in running schools, the non-profit nature of education and developing education that people are satisfied with.
——2021年3月6日，习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时强调

基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。
Basic education fosters virtues. The teaching of ideology, ethics and socialist core values should be reinforced in order to help students become people with strong sense of self-esteem, self-confidence, self-reliance and self-improvement.
——2016年9月9日，习近平到北京市八一学校看望慰问师生时指出

【相关词汇】
高质量教育体系
high-quality education system

为党育人、为国育才
cultivate talent for the Party and the State