为帮助青少年了解前沿科技，激发创新思维，树立正确使用AI的意识，助力青少年成长与未来发展，近日，山东理工大学“育梦成光，启明未来”实践团在队长郭政辰带领下，走进淄博市高新技术开发区第六小学，为该校学生带来了一场别开生面的人工智能知识公益讲座。团队以“AI赋能教育，启明未来梦想”为宗旨，通过生动讲解与沉浸互动，让科技的种子在少年心中生根发芽，成为可感、可触、可追的未来力量。
图为郭政辰在该校对AI赋能教育知识进行宣讲
下午两点，科普讲座准时开场。郭政辰巧妙结合学生日常场景与趣味科普动画，用生动诙谐的语言拆解人工智能基本概念、发展历程及技术原理。从“AI如何识别图片”到“智能音箱为何能对话”，一个个贴近生活的案例，让原本抽象的科技知识变得通俗易懂，成功带领同学们走进奇妙的AI世界。同时，围绕“理性使用人工智能，科技赋能未来成长”主题，他引导学生思考“如何让AI成为学习帮手”，现场学生踊跃举手，分享“用AI查资料但会自己验证信息”“借助AI背单词但坚持手动默写”等想法，互动氛围十分热烈。
讲座结束后，沉浸式互动游戏环节迅速点燃现场气氛。实践团设计“AI图像猜猜乐”“智能问答大挑战”等游戏，让孩子们在玩乐中体验AI技术的应用。在“AI图像猜猜乐”中，AI根据描述生成动物图像，孩子们争相抢答；“智能问答大挑战”里，大家比拼谁能更精准地向AI提问获取答案，原本遥不可及的科技原理，在亲身体验中变得触手可及，孩子们眼中满是探索的光芒。
图为淄博市高新区第六小学学生踊跃发言
随后，看着孩子们意犹未尽的兴奋脸庞，实践团为精准掌握学生AI认知现状，发放人工智能认知与应用情况调查问卷。问卷涵盖“是否接触过AI工具”“常用AI功能有哪些”“认为AI能帮自己解决什么问题”等维度，孩子们认真阅读题目，用稚嫩的笔迹填写答案，完成后有序将问卷交回，为后续科普活动优化提供了宝贵的一手数据。
图为实践团成员向第六小学同学发放调查问卷
图为该校学生积极配合实践团填写调查问卷
活动尾声，实践团与校方围绕“如何将AI元素融入科学课教学”等议题展开了一场深刻讨论。教师们结合丰富的教学经验，积极分享了自己的看法和建议，他们结合日常课堂的点点滴滴，提出了许多可操作的想法。最后，校方老师高度评价了此次活动：“ 这不仅仅是一场科普讲座，更是一次思维的碰撞和视野的开拓，为学校探索科技教育创新提供了宝贵的新思路。”
图为队长郭政辰与校方老师交流
“以前觉得AI很高深，今天听了讲座、玩了游戏，才发现它这么有趣，就在我们身边！”一位参与活动的小学生兴奋地说道。这正体现了此次活动的核心价值——让AI知识变得亲切可及，让孩子们在亲身体验中成为未来科技的探索者。
此次活动为孩子们打开了一扇通向科技世界的大门，通过“学习-体验-思考”的完整过程，在他们心中播下了探索与创新的种子。未来，“育梦成光·启明未来”实践团将继续深耕AI科普教育领域，为推动教育资源均衡发展、助力青少年提升科学素养贡献青春力量。
通讯员：纪方婷
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