活动回顾
风拂棠湖文脉长，弦歌赓续育芬芳；网链携手聚合力，研思共进启新程。2026年5月8日，“网链共享计划”普通高中教学联盟“双新”教学研讨活动暨联盟校首届学术年会，在棠湖中学双江路校区隆重举行。活动以“AI赋能网链新格局：融合 循证 创生——提升课堂教学力”为主题，全省千余名教育同仁齐聚盛会，棠湖中学教育集团成员校东升一中、怡心第一实验学校、金桥初级中学、九江初级中学党组织书记、校长、献课教师等齐聚一堂，以高端学术平台为载体，凝聚省市区级教研力量，为棠湖中学教育集团教研赋能、专业领航。
集团联动聚合力，同课异构启新程
三十五载栉风沐雨，三十五载深耕杏坛。作为区域基础教育标杆，棠湖中学坚守立德树人初心，秉持敢为人先、勇争一流的办学精神，深耕集团化办学实践，完善课程育人体系，优化特色培养路径，持续发挥龙头学校示范引领辐射带动作用。
本次同课异构活动覆盖全学段13门学科，开设24节精品示范课堂。初中学段课堂由棠湖中学教育集团各成员校骨干教师同台献课，紧扣新课标核心理念，深度融入AI教学技术、大单元教学思想与生活化育人理念，以精巧的教学设计、扎实的教学功底、鲜活的课堂呈现，打造高品质示范课堂。课后，省、市、区各学科教研员组成专家团队精准把脉、深度评课，助力集团教师专业成长提档升级。
同课异构课堂现场
语文学科
AI循证，深研文本
东升一中语文学科周学怡老师执教古文经典《爱莲说》。课堂凸显AI循证教学特色，依托智能教学平台分析前置学习数据，精准锁定学生知识薄弱点，靶向确立课堂学习目标、破解真实学习难题。授课中，教师带领学生深研文本合作探究，体悟莲、菊、牡丹背后的精神寓意，读懂真君子的品格内涵。
语文学科同课异构课堂现场
双流区初中语文教研员李艾璘点评指出，整堂课文本细读有深度、价值引领有温度、育人立意有厚度，为AI赋能课堂教学提供了可借鉴、可复制的实践范式，并寄语全体教师：智能时代当善用AI、不拒AI、不滥AI，让人工智能成为减负增效、深耕课堂的得力助手。
数学学科
第一节：动手探究，理解轴对称
棠湖中学数学学科曾英老师执教北师版七年级下册《轴对称及其性质》公开课。本课紧扣大单元教学理念，以明暗双线结构化设计架构课堂，深度渗透类比、转化数学思想，教学设计精巧，课堂教学实效显著。
教师组织学生折纸活动
双流区初中数学教研员李志江认为，本课遵循由浅入深的认知规律，概念辨析精准透彻；依托类比全等三角形探究路径为主线，融合动静结合、整体与部分关系为暗线教学，兼顾知识体系延续性与思维能力拓展性，有效构建单元整体知识框架；课堂数学素养落地扎实，赋能学生可持续学习发展，是一节极具引领性与示范价值的优质数学课。
数学课堂听课现场
第二节：生活导入，讲练结合
金桥初级中学数学学科王春雷老师带来《轴对称及其性质》一课。本课以生活实例导入，直观引出轴对称知识。王老师清晰讲解轴对称图形与成轴对称的概念，通过探究活动归纳性质，用口诀指导作图。课堂讲练结合，及时进行例题讲解与测评，环节完整、节奏合理，学生参与积极，重难点突破有效。
轴对称课堂，教师讲授
双流区初中数学教研员李志江指导并评价：本节课教师课堂调控较好，课堂氛围活跃。学生的参与度较高，思考有深度。在课堂的线索上可以更加清晰，处理学生生成的问题时要引导学生思考更严密。
数学课堂小组讨论
英语学科
情境听说，跨文化育人
九江初级中学英语学科魏婉怡老师执教七年级下册英语Unit 6听说课。整堂课架构清晰、环节紧凑、师生互动丰盈。课堂以澳大利亚地形风貌为情境载体，紧扣天气主题落实听说训练，有机渗透跨文化素养与人与自然育人理念，教学重难点精准落地。
英语听说课课堂现场
教师走进学生中间互动
成都市初中英语教研员薛蕾蕾与各校骨干教师到场听课评课，高度认可本课的教学设计、课堂落地效果与价值引领方向。薛蕾蕾教研员同步提出专业优化建议，指出可完善分层听力设计，强化听前预测、听音悟意环节，推动学生语言意义的深度建构。
物理学科
生活入课，实验探究
怡心第一实验学校物理学科魏玉琴老师执教八年级物理《大气压强》公开课。课堂以生活实景为切入点，引领学生从生活走进物理、从物理回归生活，践行生活化教学理念。
学生上台展示实验/操作
双流区初中物理教研员韩军对本课教学设计与实验创新给予高度评价，认为丰富的体验探究活动充分点燃学生求知兴趣，并围绕真实学情落地、中考复习课优化策略作深度点评指导。
化学学科
真实情境，循流溯源
棠湖中学化学学科王玉琴老师在省级优质课展示中，以《鉴酸辨碱析盐理，循流溯源织网脉》为题，带领学生化身“环保工程师”，对中考实验废液进行成分鉴定与无害化处理。这场以真实情境驱动的沉浸式课堂，赢得了现场观摩教师与专家的一致认可。
化学课堂现场
化学课堂以真实情境驱动学生开展探究
双流区初中化学教研员张浩指出，本堂课以中考实验废液为真实情境，构建了从“提出问题－猜想验证－方案设计－评价优化”的完整探究链条。课堂将零散的酸碱盐知识整合为结构化的思维导图，实现了从知识复现到模型建构的跃升。信息获取与处理、推理、批判性思维、科学探究等中考关键能力在课堂各环节均有扎实落地。
化学实验观摩交流
化学组教师研讨
专家引领与教师研讨
精准把脉，研思共进
课堂展示之后，各学科教研员与观摩教师围绕教学设计、课堂实施、学生学习表现与素养落地情况开展深入交流。专家点评既关注课堂亮点，也立足真实学情提出改进建议，为集团教师后续课堂教学优化提供了具体方向。
教师研讨现场
AI主题教研分享
教师互动交流
活动总结
弦歌赓续传文脉，薪火笃行向未来。此次盛会，既是棠湖中学办学三十五载育人成果的集中展示，更是棠湖中学教育集团依托“网链共享计划”深化校际联动、抱团共生、整体提质的重要实践。
下一步，集团将持续以龙头校为牵引，以教研为纽带，常态化开展联合教研、同课共研、名师互访等活动，推动集团资源共通、教研共融、育人共进。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。站在办学三十五载新起点，棠湖中学教育集团将坚守教育初心，深耕课堂改革，聚力内涵发展，持续擦亮集团办学品牌，奋力书写区域基础教育高质量发展崭新篇章！(四川省双流棠湖中学)
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