为全面提升全区职业院校教师数字素养，推动人工智能、数字教材等数字化资源深度融入职业教育教学，6月23日，由宁夏回族自治区教育厅主办，宁夏职业技术大学（宁夏开放大学）、闽宁职业教育联盟、自治区级职业院校专业类课程教材研究基地、国家级专业技术人员继续教育基地联合承办的2026全区教师数字素养提升实践活动职业教育专项现场交流活动暨职业教育教学关键要素改革与办学能力提升工作坊在宁夏职业技术大学举办。
活动现场，相关专家解读了《职业院校人工智能应用指引》等重要文件，对学生人工智能素养发展、人工智能通识课程体系建设等方面做了细致介绍。专题讲座《Al+职业教育典型应用场景征集内涵说明与人工智能赋能产教供需适配场景案例分享》，为职业院校专业动态调整、人才培养制定等具体工作提供了新的视角和思路。来自国家开放大学出版传媒集团的专家介绍了2025年数字教材建设经验，并解读了2026年数字教材申报指南。来自宁夏教育实践一线的教师代表分享了2025年度数字教材标杆作品创作思路、应用成效与实践经验。此次专项交流活动搭建起国家、自治区、院校三级职教数字化交流桥梁，既传递了国家职业教育数字化改革最新政策导向，又通过专家授课、案例分享、互动研讨相结合的形式，为全区职业院校教师送上可落地、可复制的数字化教学实操方法。
本次活动紧扣教育部提出的要将教师数字素养提升作为教师队伍建设的重要抓手、以教学关键要素联动改革提高人才培养质量这两大主题，既有数字教材、实践性教学案例等专项交流，又有教学关键要素改革工作坊的深度研讨。
宁夏职业技术大学（宁夏开放大学）校长袁正国表示，学校将着力培养一支善用数字力量、勇于教学创新的高水平教师队伍，与福建教育同仁一道，进一步拓展东西部协作的深度与广度。（中国日报宁夏记者站 记者：胡冬梅）
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