4月21日，由中国软件行业协会主办的第五届中国国际软件发展大会在北京国家会议中心召开。大会以“人工智能与软件变革——AI融合与数智出海新机遇”为主题，汇聚政府主管部门、高校研究机构、行业龙头企业、国际和地方行业组织等各界代表1200余人参会。
4月21日下午，第五届中国国际软件发展大会平行论坛——“2026人工智能教育与人才培养论坛”在北京国家会议中心成功举办。本次论坛以“智教融合 育见未来”为主题，汇聚来自教育界、产业界的专家学者与行业代表，围绕人工智能时代教育变革与人才培养路径展开深入交流与探讨。
本次论坛由中国软件行业协会主办，中国软件行业协会教育与培训分会、中国软件专业人才培养工程（CSTP）管理办公室、青少年人工智能应用创新人才培养工程（AISE）管理办公室联合承办，爱测评科技、同辉顾问（AICX）、美林数据协办。论坛旨在贯彻“教育强国”战略部署，提升人工智能教育教学质量，破解复合型人才紧缺难题，推动形成AI人才全链条培养新生态，具有重要的现实意义与长远价值。
论坛分为开幕致辞、专家报告及仪式发布三个主要环节。在开幕式致辞环节，中国软件行业协会副理事长杨菊、中国软件行业协会教育与培训分会主任徐镭分别发表致辞，从行业发展与教育改革双重视角，阐述了人工智能时代推进教育体系创新、构建高质量人才培养机制的紧迫性与必要性。
中国软件行业协会副理事长杨菊致辞
中国软件行业协会教育与培训分会主任徐镭致辞
在主题报告环节，中国软件行业协会教育与培训分会首先带来题为《从标准到应用，构建AI人才培养新范式》的报告，从顶层设计与标准体系建设出发，系统解读了《AI智能体应用开发工程师能力评价标准》《青少年人工智能应用创新能力测评标准》，阐述了以应用创新为主轴的AI人才培养的整体框架与实践路径。随后，多位来自高校、职业院校、科研机构及企业的专家依次登台作主旨报告，分享前沿探索与实践经验。
论坛上还举行了多项重要仪式，包括：中国软件行业协会教育与培训分会委员会暨专家聘任仪式；《AI智能体应用开发工程师能力评价标准》及《青少年人工智能应用创新能力测评标准》团体标准参编单位及个人授证仪式；“AISE青少年人工智能应用创新人才培养工程”项目启动暨共建单位授牌仪式；2026年度课题研究、大赛、培训认证等合作计划发布。系列仪式集中展示了AI教育领域标准建设、项目推进与协同合作的阶段性成果。
前沿引领：专家共话AI教育新范式
在主题报告环节，各位嘉宾围绕人工智能赋能教育与人才培养展开了系统而深入的阐述：
中国软件行业协会教育与培训分会秘书长田西南以《从标准到应用，构建AI人才培养新范式》为题，系统介绍了分会成立20余年以来的发展历程与面向AI新时代的2.0战略布局。她表示，分会以“推动AI人才培养”为使命，构建“研究、标准、认证、活动、生态”闭环，打造CSTP工程、AISE工程及人工智能人才资源库三大核心项目。其中，人才资源库以数据为引擎，覆盖全链条人才成长轨迹；同时发起AI人才共研计划，聚焦政策与专题研究，征集2026年度共研单位。随后，她代表分会正式介绍《AI智能体应用开发工程师能力评价标准》《青少年人工智能应用创新能力测评标准》两项团体标准核心成果，并邀请标准起草组专家对两项团体标准进行了深度解读。
同辉顾问（AICX）联合创始人杨霆辉、标准起草组专家
同辉顾问（AICX）联合创始人杨霆辉是《AI智能体应用开发工程师能力评价标准》起草组成员，他介绍了这一标准的设计和制定过程，并指出，此标准立足产业真实需求，以AI时代的“X”型人才为基点，深挖企业所需AI人才的能力需求，构建出四级能力成长通道和四大维度12项核心能力，打造从认证到上岗的全链条培养体系。
清华大学教育博士、标准起草组专家周丹
清华大学教育博士、标准起草组专家周丹系统介绍了《青少年人工智能应用创新能力测评标准》（AISE标准）的研制背景、理论框架与实施路径。他指出，这一标准紧贴现实教育需求，构建了面向6至18岁青少年的分阶段评价体系。该标准以布鲁姆教育目标分类为基础，从认知、应用、创新和责任四个维度逐层推进，覆盖工具实操、技术融合与创新实践等关键能力。目前，这一标准体系已在全国24个省份、148家共建单位中试点应用，受到广大师生的关注与认可。
随后，北京大学计算机学院副院长郭耀教授以《“101计划”牵引下的AI赋能计算机教育改革实践》为题，介绍了以“101计划”为抓手推进计算机教育改革的探索路径，重点分享了AI在课程体系建设、数字教材开发与虚拟教研室中的应用成果，展示了高校在AI赋能与交叉学科融合方面的实践经验。
湖南科技职业学院党委委员、副校长许彪教授以《AI素养为基、AI智能体为本：人工智能赋能职业教育教学关键要素改革的逻辑与路径》为主题，提出以AI素养为基础、以智能体为载体的职业教育改革思路，系统解析专业、课程、教材、教师及实训体系的重构路径，为职业教育转型提供方法论支撑。
天津市大学软件学院副校长刘军利带来《数智引领 产教协同：人工智能时代有组织高质量特色化软件人才培养的创新实践与思考》，分享了依托区域产业资源推进产教融合、重构专业集群、建设产业教授体系的实践经验，探索应用型本科人才培养升级的新模式。
百度智能云大模型服务教育行业负责人史巍在《人工智能的新征程与产教融合的新机遇》的主题报告中，从产业视角出发，分析AI技术在各行业落地的路径及其对人才结构的深刻影响，并提出以产业需求反向驱动教育体系优化的思路。
北京中关村学院智能创新部部长邹欣以《AI时代的卓越软件工程师培养——基于“实战与量化”的产教融合新范式》为主题，提出“船舱—甲板—山巅”三维成长模型，强调通过实战训练、开源协作与量化评测，构建可落地、可评估的软件工程人才培养体系。
中关村智酷董事长、千校万企协同创新平台秘书长赵强在《人工智能产学研协同创新实践》的报告中，系统解读了“政府引导、企业主导、高校支撑”的协同创新模式，提出构建全链条创新生态以破解人才供需错配问题。
中国人民大学附属中学丰台学校副校长金鑫以《不依赖“天才”的创新教育：构筑面向全体学生的普惠型AI教育体系》为主题，从基础教育视角出发，提出构建面向全体学生的分层化课程体系与开放学习生态，推动AI教育从“精英化”走向“普惠化”。
擘画蓝图 赋能未来
论坛上还举行了多项重要仪式，包括：中国软件行业协会教育与培训分会委员会暨专家聘任仪式；《AI智能体应用开发工程师能力评价标准》及《青少年人工智能应用创新能力测评标准》团体标准参编单位及个人授证仪式；“AISE青少年人工智能应用创新人才培养工程”项目启动暨共建单位授牌仪式；2026年度课题研究、大赛、培训认证等合作计划发布。系列仪式集中展示了AI教育领域标准建设、项目推进与协同合作的阶段性成果。
《青少年人工智能应用创新能力测评标准》参编单位及个人代表授证仪式
从顶尖高校的“101计划”到职业院校的关键要素改革，从科技企业的产业人才需求反哺到基础教育的普惠生态构建，与会嘉宾共同绘制了一幅AI人才全链条培养的宏伟蓝图。随着仪式环节中各项标准、工程与计划的正式启动，本次论坛不仅是一次思想碰撞的盛宴，更是一次推动产业落地的实质性行动。
本次论坛的成功举办，为破解AI复合型人才短缺瓶颈提供了新思路、新标准与新范式，为加快构建适应人工智能时代需求的人才培养体系提供了重要支撑，也为我国软件产业高质量发展注入了新的动能。（图片由中国软件行业协会教育与培训分会提供）
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