高校学生社区作为育人工作的关键阵地，是践行 “枫桥经验”、推进精细化治理的重要载体。辽宁石油化工大学立足立德树人根本任务，以党建为引领，以网格化管理为支撑，以协同育人为抓手，构建起 “功能型党支部精准发力、三横四纵网格全面覆盖、三同四进五导深度融合” 的一站式学生社区治理新模式，为新时代高校社区治理提供了可复制、可推广的实践样本。

一、功能型党支部：筑牢党建引领治理的 “前沿堡垒”

作为学校党委延伸至社区治理的 “神经末梢”，功能型党支部以学生社区楼座为基本单元设立，由辅导员担任党支部书记，全面统筹楼栋党建与治理各项工作，实现党建工作与社区服务同频共振。

党支部严格遵循《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚守 “政治引领、组织凝聚、服务群众” 核心定位，秉持 “因地制宜、精准服务” 原则，深挖各楼座资源禀赋，打造 “一楼一品” 文化品牌。通过在楼座公共区域设置党团建设成果展示墙、榜样人物事迹宣传栏等，将党建文化无缝融入学生日常生活，构建起 “党建引领在支部、品牌建设在楼座” 的文化浸润格局。

在组织建设上，党支部打破传统壁垒，依据楼宇空间布局和社区实际需求，灵活搭建网格化管理体系，实现对楼座、楼层、宿舍片区的全方位覆盖。同时，结合学术创新、志愿服务等具体事务设立专门党支部，依托学生社团、自治组织强化 “党建带团建” 效应，为学生骨干提供坚实组织依托，有效激发社区治理活力。

规范化建设是党支部高效运转的保障。校党委将功能型党支部纳入社区党建整体规划，明确班子构成、党员管理、组织生活等制度规范，建立 “目标管理 — 过程督导 — 成效评估” 闭环机制，确保 “设立即规范、运转即高效”。健全的考核激励机制则将学生党员社区服务表现纳入日常考核，作为评优评先、党员发展的重要依据，倒逼党员主动担当作为。

思想引领与实践服务双轮驱动，让党支部战斗堡垒作用充分彰显。党支部常态化开展 “三会一课”、主题党日活动，组织党员赴红色教育基地研学、举办 “不忘初心、牢记使命” 专题讲座。同时，实施 “雷锋精神铸魂育人工程”，将 “铁人精神”“工匠精神” 融入社区文化建设，通过 “榜样人物进社区”“红色故事分享会” 等活动强化价值引领。在实践层面，设立 “党员示范岗”，构建 “教师党员牵头、学生党员协同” 的志愿服务机制，教师党员组建 “学业导师团” 提供专业指导与职业规划服务，学生党员成立 “社区服务队” 承担矛盾调解、环境维护等日常事务，形成 “党员带头、师生共治” 的良好局面。

二、三横四纵网格：构建全域协同治理的 “立体网络”

学校以 “枫桥经验” 为指引，构建 “三横四纵” 网格化管理体系，形成纵向责任贯通到底、横向服务覆盖到边的立体化治理格局，实现社区治理精准化、高效化。

纵向四级职能架构层层压实责任。校党委成立 “一站式学生社区” 建设领导小组，统筹制定社区发展规划，推动校院领导、管理、思政、服务、学生自治、社会 “六力” 协同下沉；学工部、后勤处、保卫处等职能部门协同制定政策标准，完善安全管理制度，强化宿舍标准化管理，定期开展消防演练与反诈宣传；学院层面成立专项工作组，由党委副书记牵头落实日常管理与思政教育；学生通过社区管理委员会等自治组织参与服务监督与活动策划，构建起 “校领导 — 职能部门 — 学院 — 学生” 四级联动责任链。

横向三级网格覆盖实现全域管控。以宿舍楼座为单元设置楼长岗位，由专职辅导员统筹楼栋安全管理与事务协调；楼层设立学生骨干担任的楼层长，负责卫生检查、安全巡查及信息动态上报；寝室实行寝室长负责制，明确内务管理、矛盾调解等职责，建立 “每日自查、隐患即报” 机制。通过 “楼长抓总 — 楼层长落实 — 寝室长执行” 三级协同，筑牢 “小事不出寝、大事不出楼” 的安全防线，实现 “隐患即查即改、矛盾就地化解”。

校领导班子成员常态化下沉一线，督导解决设施维护、消防安全等实际问题；职能部门联合开展消防演练、防暴反恐培训；学生自治组织参与制定《宿舍安全公约》，纵向督导与横向联动形成闭环，让社区治理既有力度又有温度。

三、三同四进五导：打通协同育人的 “最后一公里”

为推动育人力量深度下沉，学校实施 “三同四进五导” 工程，构建全员参与的协同育人机制，将服务与引领贯穿学生成长全过程，打通一站式学生社区服务 “最后一公里”。

“三同” 机制让陪伴更有温度。全体辅导员常驻社区，与学生 “同吃、同住、同生活”，24 小时响应学生诉求，实时开展安全督导、心理关怀及矛盾调解。通过日常陪伴精准掌握学生思想动态，及时发现并化解学业压力、人际冲突等潜在风险，成为学生成长路上的 “贴心人”。

“四进” 行动让服务更接地气。校院领导、专业教师、思政工作者等育人力量常态化 “进寝室、进教室、进自习室、进学生活动”，通过走访调研解决宿舍设施老化、餐饮质量等实际生活问题；组织主题班会强化安全意识；开展学业答疑缓解学习焦虑，实现治理实践与思想引领、学业帮扶的深度融合。

“五导” 服务体系让成长更有保障。学校构建 “思想引导、学业辅导、心理疏导、生涯引导、生活指导” 全方位服务体系：思想引导聚焦红色研学、法治宣讲等活动；学业辅导依托 “学业导师团” 进社区开展答疑；心理疏导通过驻楼心理咨询师提供压力管理讲座与团体辅导；生涯引导整合校企资源搭建就业平台；生活指导优化线上报修与线下服务大厅，形成 “需求全响应、成长全护航” 的服务生态。

辽宁石油化工大学通过党建引领强根基、网格管理提效能、协同育人聚合力，成功构建起 “党委统筹抓总、支部精准服务、党员示范带动、师生全员参与” 的社区治理新模式。这一实践既深化了新时代高校 “枫桥经验” 的内涵，又为提升学生社区治理水平、落实立德树人根本任务提供了宝贵经验，值得在高校领域广泛推广。（辽宁石油化工大学  杨尊男）

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