9月24日，中国继续工程教育协会网络培训工作委员会（以下简称“网培委”）成立大会暨数智化赋能专业技术人才继续教育研讨会在北京召开。中国政法大学副校长刘艳红，中央党校(国家行政学院)行政财务部原主任苏作霖，中国继续工程教育协会党支部书记、理事长江力平出席会议并致辞。网络培训工作委员会成员单位代表，从事继续教育、网络培训工作的专家学者、机构及企业代表参加会议。成立大会由中国继续工程教育协会副理事长兼秘书长吴庆春，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院党总支书记、院长邬海峰主持。
会议由中国继续工程教育协会主办，中国政法大学继续教育学院（网络教育学院）承办，北京爱迪科森教育科技股份有限公司协办，中国远程教育杂志社《在线学习》杂志提供媒体支持。
大会现场
中国政法大学副校长刘艳红表示，网络教育作为教育数字化的重要载体，正在深刻改变着教育的形态和方式，同时其建设与发展也面临着诸多挑战，网络教育事业的发展任重而道远。网培委的成立顺应了时代潮流，为网络教育领域的沟通交流搭建了一个重要平台。她期望以此次成立大会为契机，凝聚智慧与力量，共同推进网培委向专业化、创新化、开放化的方向发展，为网络教育事业注入源源不断的新动能。
中央党校(国家行政学院)行政财务部原主任苏作霖表示，网络培训作为现代继续教育的重要组成部分，是落实人才强国战略、建设学习型社会和学习型大国的重要支撑。网培委的成立，恰逢其时，意义深远。他期待，网培委要牢牢把握正确政治方向，加快推进教育数字化转型，推动继续教育高质量发展。
中国继续工程教育协会党支部书记、理事长江力平表示，网络培训是继续教育的重要手段，正由规模扩张向质量提升转变。成立网培委是协会贯彻落实人才强国战略、推动继续教育数字化转型的具体措施，是顺应继续教育事业高质量发展和因应专业技术人员培训新需求的必然选择。他从服务大局、凝聚合力、数字赋能、深化合作等方面对网培委未来发展提出了几点希望。
北京爱迪科森教育科技股份有限公司党支部书记、董事长蒋立佳汇报了网培委筹备情况、会员吸收情况、建设规划情况以及公司作为牵头建设单位的支撑服务工作，为网培委后续运转奠定基础。
随后，与会代表共同听取负责人候选人情况说明，通过举手表决的方式，确定了会长、副会长、秘书长、执行秘书长、副秘书长名单。中国邮政集团党校原副校长、培训中心原主任、国科产教融合研究院院长田克美当选为网培委会长；吉林大学继续教育学院院长王瑞，河南省继续教育学会会长王瑞光，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院党总支书记、院长邬海峰，中国政法大学继续教育学院（网络培训学院）副院长李健百，哈尔滨工业大学继续教育学院常务副院长李敬伟，重庆开放大学继续教育学院院长范文亚，中国成人教育协会高等院校继续教育发展专业委员会副主任、中华职业教育社职业指导中心副主任董旭为副会长；中国继续工程教育协会副秘书长陈新义为秘书长；北京爱迪科森教育科技股份有限公司常务副总经理王楠为执行秘书长；北京网梯科技发展有限公司终身教育事业部总监王佳静、南京东南文理进修学院网络数据总监田运成、北京举名教育科技集团有限公司市场总监李楠、北京百年树人远程教育有限公司总经理舒涛、贵州地矿集团有限公司副总经理魏靓为副秘书长。
会议现场举行了网培委授牌仪式，同时向当选会长、副会长、秘书长、执行秘书长及副秘书长颁发了聘书。
授牌仪式
执行秘书长王楠汇报了网培委工作计划草案，明确未来将围绕“标准建设与研究成果、资源建设与课程开发、人才培养与能力提升、会员服务与行业发展、质量提升与品牌建设”等多维度推进工作。
网培委会长田克美发言表示，网培委的成立，旨在聚焦继续教育高质量发展，通过构建标准体系、整合优质资源、推动技术创新、促进行业协同，全面提升我国网络培训服务的专业化、规范化、智能化水平，为培养高素质专业技术人才提供平台化支撑，是深入贯彻落实国家人才强国战略和教育数字化战略行动的重要举措。未来网培委将从强化平台功能、推动标准建设、深化技术应用、加强学术研究、拓展开放合作等五个方面重点开展工作。
下午的数智化赋能专业技术人才继续教育研讨会，特别邀请第十四届全国政协委员，中央党校（国家行政学院）应急管理研究院院长、中国应急管理学会副会长马宝成，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院终身学习与终身教育研究院院长刁庆军，网络教育数字化学习资源中心主任、国家开放大学数字化学习资源中心主任、国开泛在（北京）教育科技有限公司总经理张暾，深圳市人工智能行业协会副会长、深圳市智慧城市与专家委员会专家库专家张建雄作主题报告。主题报告环节由哈尔滨工业大学继续教育学院常务副院长李敬伟主持。
马宝成以“数智化赋能应急管理体系和能力现代化”为题，分析了我国应急管理体系现状与发展趋势，提出数智化在应急管理现代化、应急管理人才培养过程中大有可为，为相关领域继续教育提供了方向指引。
刁庆军围绕终身学习主题，从高度层面剖析终身教育理念下继续教育的重要定位与发展方向；以深度视角分享企业内训项目实例，提供了可借鉴的实践经验；并从广度维度探讨了如何运用在线技术为大众学习提供更便捷、广泛的服务支持。
张暾提出以数智化学习资源助力教育数字化发展可从三个维度推进：一是技术融合深化，实现知识图谱、AI模型等技术的深度整合；二是资源价值升级，推动资源从“资源供给”向“智慧服务”转型；三是生态格局优化，着力构建开放共享的资源体系。
张建雄从工业革命的历史镜鉴、AI产业链全景分析、继续教育人才培养以及AI实践与体验等四个维度，阐述了AI时代的发展机会与新教育观。他认为，综合集成式人工智能仍然需要场景，而AI+千行百业的机会已经到来。
讨论交流环节，与会代表围绕“新技术如何在继续教育网络培训中应用”“新形势下开展网络培训遇到的现实困境与破解办法”“继续教育如何更好赋能产业经济与区域发展”“对中国继续工程教育协会网络培训工作委员会的建设性建议”四大主题展开热烈讨论。代表们结合自身领域经验，提出诸多务实建议，为网培委未来工作与继续教育数智化发展提供了思路。该环节由《中国远程教育》杂志社副社长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长兼秘书长李桂云主持。
本次会议强调了网培委的成立为继续教育网络培训搭建了重要平台，研讨会的交流为行业发展凝聚了共识，提供了新思路。会议明确，网培委未来需持续推动数智化技术与继续教育深度融合，破解行业发展难题，为专业技术人才成长与产业经济发展提供更强支撑。 图片由 何曼 授权提供
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