新学期伊始，淇县职业中专精准发力，紧密围绕立德树人根本任务，以提升教育教学质量为使命，系统规划并实施了一系列扎实而创新的举措，推动学校教育教学工作再上新台阶。
锤炼匠心，砥砺教风
教风是立校之基，教师是教育质量的第一保障。为此，学校启动“教师合伙成长人”师徒结对计划，由资深教师对青年教师和见习教师进行“一对一”精准指导，助力其快速提升教学实践能力。同时，组织开展了骨干教师“精彩一堂课”分享会，鼓励教师积极分享假期培训中所汲取的新理念和新技能，营造互研互学、共同进步的良好氛围。此外，学校还建立健全教学督导与反馈机制，通过每日巡课听课、学生评教、教案与作业检查等方式，对教学过程进行全方位“把脉问诊”，并将结果及时反馈，助力教师持续反思与改进。
暑假培训教师“精彩一堂课”分享会
严管厚爱，端正学风
学风是成才之本。学校一方面严格课堂管理，全面推行“无手机课堂”，强化课堂纪律和规范实训操作，引导学生养成良好的学习习惯；另一方面积极搭建平台，各专业部通过举办技能大赛和文明风采竞赛，评选“技能之星”与“文明之星”，并选拔优秀学生参加市、省级中职竞赛，有效激发学生的学习内驱力与职业荣誉感，推动学生由“被动学”转向“主动练”，营造“人人渴望成才、人人努力成才”的积极氛围。同时，倡导开展早、中、晚课前半小时的“小自习”自主学习活动，帮助学生认识学习的必要性与重要性，持续提升学业成绩，为考入高等院校奠定坚实基础。
信息技术部基础编程与数据处理项目校级技能大赛选拔赛
生物技术部学生课前半小时“小自习”
聚焦核心，回归本真
教育的本真在于促进人的全面发展。教务处各项举措的最终落脚点，正是回归职业教育的初心。学校持续深化产教融合，与企业共同修订人才培养方案，将新技术、新工艺、新规范有机融入课程内容；强化实践教学环节，提高实训课时比例，让学生在“做中学、学中做”中掌握真本领；关注学生综合素养，开设职业规划、心理健康等专题讲座，着力培养既具备扎实技能，又拥有良好品德与社会适应能力的可持续发展人才。
多措并举，旨在从“教”与“学”两端协同发力，最终汇聚于“育人”这一根本目标。我们坚信，淇县职业中专通过持之以恒的努力，教育教学质量必将实现新的提升，为高等院校输送更多的优秀学子，为社会输送更多高素质技术技能人才。
