大江网/大江新闻客户端讯（通讯员黄 强）近年来，九江学院始终将教育教学质量视为发展生命线，锚定立德树人这一根本任务，以培养高素质应用型人才为核心目标，以课程建设为重要抓手，通过“打造一流课程体系、深化课程思政建设、创新校企合作模式、推进数字赋能教学”四维发力，全面推动教育教学改革，取得显著成效。
精准布局，打造一流课程“新高地”
学校紧跟教育部一流本科课程“双万计划”战略部署，持续加强顶层设计与系统规划，科学制定一流课程建设路径。通过实施《九江学院一流本科课程建设与管理办法》，明确了“校级-省级-国家级”一流课程培育体系，全面支持教师开展高水平课程开发与优化升级，并通过定期组织阶段性检查与评估，强化对一流课程项目的全过程管理和质量监控。学校制定了《九江学院绩效评价办法》《九江学院重大成果、贡献奖励办法》等一系列激励政策，有效激发教师参与课程建设与教学创新的内生动力。同时，通过组织一流课程建设与申报研讨会、邀请已有国家级一流课程负责人分享建设经验等举措，持续推动课程质量的提升。
截至目前，学校已立项建设涵盖“线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践”五类校级优质课程188门，覆盖全部专业大类，形成了良好的示范效应；获批国家级一流本科课程12门、省级一流本科课程67门。47门次在线开放课程上线超星学银、大学慕课、智慧树等平台，面向其他高校和社会学习者开放共享，共开设325期次，累计选课人次达到29万，其中《眼科学》入选学习强国国家平台，《走近<红楼梦>》选课高校达到288所，一批代表性“金课”以高质量的教学内容在校内外获得广泛认可和好评。
立德树人，构建课程思政“新格局”
学校深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，全面推进课程思政教育教学改革。出台课程思政建设与改革方案，引导教师深入挖掘各类课程所蕴含的思政元素与育人功能，积极构建“门门有思政、人人讲育人”的良好格局。
学校依托文科类、理工医类两个课程思政教学研究中心，有组织地开展课程思政教学研究与实践探索。近三年邀请省内外教学名师开展线上线下专题讲座十余场，组织2000余人次教师参加专项培训，广泛开展教学竞赛和示范课展示活动，培育了一批课程思政教学名师和团队，建成校级课程思政示范课90门，并获批3门省级课程思政示范课。学校通过超星教学平台搭建“课程思政资源库”，面向全校教师展示课程思政示范课案例资源94个，同时评选出课程思政优秀案例103个，形成一批实用、有效、可推广的研究成果，切实推动课程思政建设实现内涵式发展、融合式发展和高质量发展。
产教融合，开辟校企合作“新路径”
作为地方应用型高校，九江学院高度重视产教融合，聚焦区域经济社会发展需求，结合学校办学定位和专业特色，积极构建校企合作平台，出台《九江学院校企合作课程建设与管理办法》《九江学院校企合作课程项目建设指标体系》，鼓励教师将产业需求、企业需要融入课程教学体系，推动企业与学校共同编写教材、设计教学内容，打造校企合作教学团队，优先支持建设了一批内容前沿、方法创新、深受学生欢迎的高质量校企合作课程，让学生“学在真实环境中，练在真实项目中”，受到了企业和学生的双向欢迎。近三年，学校立项培育了58门校级校企合作课程、20门指导性校企合作课程，其中7门课程获批省级校企合作一流课程，获批门数位列全省本科高校首位。
为深化产教融合，构建校企协同育人的新机制，学校系统推进了校院两级“行业企业课程资源库”与“真实项目案例库”的建设工作。截至目前，已有150门课程依托超星平台完成了系统化资源建设，内容涵盖课程大纲、教案、PPT、教学视频、真实项目案例、试题库及作业库等多个维度，累计建设真实项目案例1000余个。这些成果显著丰富了教学资源形态，为提升课堂教学质量和学生实践能力奠定了坚实基础。
技术赋能，探索智慧教学“新模式”
学校积极响应国家教育数字化战略行动，以技术赋能教学变革，系统构建“智能+”教育新生态，全面探索智慧教学“新模式”。学校大力推进智慧教室建设，打造集智能互动、远程协作和小组研讨于一体的多功能教学空间，为教学模式创新提供坚实基础。同时，对校本超星教学平台进行全面升级，重点建设课程知识图谱与智慧课程门户，开放AI助教与AI伴学等功能板块，协助教师进行学情分析、作业批改与答疑管理，为学生提供24小时个性化问答、学习提醒与知识导学服务。为主动应对教育数字化趋势，学校着力构建数字化教学培训体系，2024年至今开展AI赋能教学应用等专题培训及工作坊8期，组织数字教学线上培训10余场，累计培训2300余人次，有效提升了教师数字化教学资源设计与AI应用能力。2025年，立项建设首批校级智慧课程6门，3门课程入选首批“智慧课程新疆行”项目。学校被教育部在线教育研究中心授予“教育数字化合作伙伴”，智慧教学新模式的示范引领作用日益凸显。
未来，九江学院将紧密围绕学校“3353战略”总体部署，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，以系统化、多维度的课程建设为着力点，充分发挥优秀课程的示范引领与辐射作用，引导全体教师持续深化教学改革，全面提升应用型人才培养质量，坚定不移地朝着建设特色鲜明高水平应用型大学的目标稳步迈进。
