如何将抽象的生命教育融入幼儿心灵，化作滋养成长的阳光雨露？在无锡市新吴区江溪街道南站中心幼儿园第一实验园，“向日葵”生命教育课程给出了富有温度的答案。该园立足“立德树人”根本任务，坚守“儿童本位”理念，以系统性思维构建环境浸润、课程深耕、专业引领“三位一体”的生命教育实践体系，为幼儿的生命认知、情感发展和社会性培养铺设了一条充满生机与爱的成长路径。
环境浸润：无声课堂滋养生命认知
生命教育，始于环境。幼儿园精心打造的“向美环境”，超越了物理空间的界限，成为孩子们感知生命、表达自我的“无声课堂”。步入“掉进孩子的世界”儿童艺术长廊，置身于露天画室的自然怀抱，孩子们运用画笔、色彩、树叶、石子等自然材料，自由挥洒他们对人与自然、生命奥秘、社会联结的稚嫩理解。一面面墙壁、一个个角落，记录着童真视角下对生命多元与美好的独特感悟。在触摸、观察与互动中，孩子们与环境对话，生命的种子悄然在心田播撒、萌芽。
课程深耕：亲身体验感悟生命真谛
课程是生命教育的核心引擎。“向日葵”课程的精髓在于将宏大的生命命题，转化为幼儿可感、可知、可参与的日常实践。一系列源于幼儿生活、充满童趣的特色活动应运而生：
“果然有趣”之旅：从观察果实的形状纹理，到追踪一颗果子从开花到成熟的奇妙旅程，再到亲手采摘、分享品尝，孩子们在沉浸式体验中感受生命孕育的喜悦与成长的馈赠，自然生发珍惜食物、乐于分享的美好品质。
“石头大玩家”奇遇：冰冷的石头在孩子们手中焕发新生。他们观察石纹、倾听石语，通过创意绘画、趣味搭建，赋予这些自然之物全新的“生命”故事，想象力与创造力在指尖迸发。
“小兔子来做客”责任课：当毛茸茸的小生命成为班级一员，孩子们化身“小家长”。学习科学喂养、了解生活习性、每日悉心照料，在付出关爱与承担责任的过程中，同理心与责任感悄然生长。
这些鲜活的课程案例，均由教师敏锐捕捉幼儿兴趣，运用循证方法动态生成与优化，将生命教育如盐入水般自然融入一日生活。实践后的深度反思与提炼，更形成了可复制、可推广的教育模板，持续赋能教学。
专业引领：科学护航明晰成长方向
为确保课程的科学性与前瞻性，幼儿园积极引入高校及研究机构的幼教专家力量，为实践把脉定向。专家团队深度参与，从课程目标的精准设定、内容结构的科学搭建，到循证路径的设计优化、评价体系的完善构建，提供全方位指导。他们融合国内外前沿生命教育理念，反复论证、优化方案，特别强调幼儿在活动中的主动探究、深度体验与情感共鸣，为“儿童本位”理念的落地提供了坚实的理论支撑与实践路径，确保了课程航向不偏、行稳致远。
向阳而生：特色品牌辐射育人成效
如今，“向日葵” 生命教育课程已成为该园响当当的特色品牌。在这片教育沃土上，幼儿们在自然中感知生命律动，在体验中学会尊重他人，在互动中发展社会情感，如同向日葵般迎着阳光蓬勃生长。值得一提的是，该课程还为区域内其他幼儿园提供了可复制、可推广的实践范例，让生命教育的种子在更多童心土壤中生根发芽，绽放出蓬勃生机。
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