为传承中华优秀传统手工艺，增强孩子们对非物质文化遗产的认知与热爱，曲阜师范大学“童趣织彩梦，节气焕新声”实践队于6月21日前往曲阜市崇信社区开展了“色彩跃动，染趣童梦”扎染主题活动。本次课程将理论讲解与实践操作相结合，让孩子们深入了解扎染艺术的历史底蕴，掌握传统工艺技巧，在趣味体验中感受非遗文化的独特魅力。
文化初识：从好奇到感知扎染魅力
课程伊始，一段精心剪辑的扎染工艺视频吸引了所有学生的目光。视频中，白布在染料中逐渐晕染出绚丽图案，从单调到多彩的神奇转变，引发了孩子们的阵阵惊叹。“这些花纹是怎么形成的？”“为什么同样的布能染出不一样的图案？”带着这些疑问，学生们迅速进入学习状态，课堂注意力高度集中。
图为实践队员向孩子们讲解扎染相关知识。
在扎染文化讲解环节，实践队员借助PPT展示了云南大理、四川自贡等不同地区的扎染特色作品，从蓝白相间的经典纹样到色彩丰富的现代创新款式，生动诠释了扎染艺术“一染一世界，一花一匠心”的独特魅力。实践队员的讲解让孩子们了解到，看似简单的图案背后，蕴含着深厚的历史积淀。
实践操作：从技法学习到创意呈现
实践操作环节是课程的核心。实践队员按照座位次序分发扎染所需的材料，并示范了染料调配方法，量取染料与水，在塑料盆中搅拌均匀，明确颜色深浅由染色时间所决定。
扎结环节中，孩子们充分发挥想象力，有的用橡皮筋将布料扎出整齐的方格，有的捏起一角系成螺旋状，还有的尝试折叠后再捆扎，力求创造出独一无二的图案。对于操作不熟练的孩子，实践队员采取手把手指导的方式，不断纠正扎结力度，同时鼓励他们大胆尝试。
染色过程中，教室里充满了探索的乐趣。孩子们小心翼翼地将扎好的布料放入染料中，目不转睛地观察颜色的变化。“我的布变成蓝色了！”“老师，我想再加点红色试试！”在实践队员的鼓励下，部分孩子尝试了色彩叠加，体验撞色带来的奇妙效果。染色完成后，大家按照步骤用清水冲洗作品，剪开橡皮筋的瞬间，一幅幅或像星空、或像花朵、或像几何图案的扎染作品呈现在眼前，教室里响起阵阵欢呼，孩子们都充满了对自己作品的喜爱与自豪。
图为孩子成功制作扎染作品。
收尾工作：从教室整理到合影留念
活动结束后，实践队员组织孩子们有序收拾教室。孩子们分组行动，有的将剩余染料倒入指定回收容器，有的用纸巾擦拭桌面的染料痕迹，还有的将橡皮筋、剪刀等工具分类放回收纳盒。实践队员则逐一检查操作台，用清水冲洗塑料盆和搅拌棒，确保无染料残留。
图为活动结束后孩子用纸巾仔细擦拭桌面。
此次“色彩跃动，染趣童梦”扎染课程，以孩子们易于接受的方式，搭建了一个了解、传承非遗文化的平台。实践队员通过“认知—实践—分享”的教学链条，让孩子们不仅掌握了一项传统工艺技能，更在他们心中播下了文化自信的种子。未来，实践队伍将充分利用自身所学专业，继续开展此类传统手工艺课程，为传承非遗文化建言献策，贡献青年力量。（图片由高铭悦 马洪烨 崔博羽提供）
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