纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。医护与健康学院22级护理、助产、康复治疗技术等专业学生在临床一线实习近9个月,实习期间,她们恪尽职守,圆满完成实习任务,并积极参与实习单位举办的各类活动与竞赛,不断取得优异成绩,同时以热情的服务获得患者的广泛好评。
临危不乱,急救时刻显身手:袁金溶同学
“那一刻,我的心跳加速,手心沁出了细密的汗珠,但手中的动作却一刻都不敢停!”袁金溶,学校护理专业大三的学生,正目光专注地对着一名误服药物的幼儿实施急救。
幼儿的啼哭声、家属的焦急呼喊与周围人群的嘈杂声交织在一起。然而,袁金溶眼中只有那个需要帮助的小生命。事后,尽管声音颤抖,她的眼神却流露出坚定与自豪。她说:“这是我应该去做的事情!”
一位焦急的女士抱着约2岁的幼儿急匆匆地赶来。幼儿满脸通红、口唇发紫,口腔内有咖啡色物质,啼哭不止,情况危急。幼儿误服了家中泡脚药物。袁金溶迅速反应,接过幼儿并立即使用海姆立克急救法进行急救。尽管幼儿未立即吐出异物,但她的迅速行动为救治争取了宝贵时间。
袁金溶在门诊护士帮助下,将幼儿带至中医专家处进一步诊治。诊室内,幼儿呕吐淡黄色、有腥味的胃内容物。门诊医师听取家属说明后,决定立即将幼儿转至急诊科洗胃及后续治疗。袁金溶立刻抱起患儿赶往急诊科,并在建议下,帮助家属将患儿转至上级医院接受更专业治疗。
全面发展,医路探索不止步:李丹同学
护理2204班的李丹在绵阳市第一人民医院实习8个月,担任实习队长。她以高度责任感、热情和积极态度投入护理工作,这段时间的成长之路被每个瞬间点亮。
在肿瘤内科,我见证了生命的脆弱与坚强。许多中晚期患者眼中既有恐惧也有渴望。我曾为一位胃癌晚期患者更换PICC导管,她拉着我的手说:“姑娘,你轻点,我这条命还要留着看孙女考大学。”她的话让我意识到护理细节的重要性。在肿瘤科,我学到了减轻疼痛和通过倾听来缓解患者的心理压力。
实习经历让我理解:“我们不能改变疾病的结局,但可以温暖患者经历的每一步”。在呼吸与危重症医学科,监护仪警报声不断。我紧张地协助医生进行气管插管,确保患者血氧饱和度稳定。这里的每项技能,如吸痰、调节呼吸机参数、解读血气分析报告,都关乎患者生命。但更触动我的是,一位清醒的ARDS患者在纸上颤抖着写下“谢谢”时,那种无声的信任让我懂得:即使面对危重患者,护理也不应止于冰冷的仪器。
仁心践行,细微之处显关怀:卓友梅同学
对于22级护理5班的卓友梅,8个月的实习是一次挑战,也是她二十岁生涯中最有意义的经历。她在九个科室轮转,包括重症医学科、急诊科等,掌握了多种护理操作。她见过凌晨5点的太阳,也看过深夜2点的灯火通明,见过死亡,也遇见新生,见过形形色色的人。
卓友梅难以忘怀的是在骨二科实习时,一位老奶奶的经历。她初次尝试给病人打留置针时因紧张导致失误,血管被刺破,当时她感到非常无助。正当她无助地看着带教老师,想向老奶奶道歉时,老奶奶却主动开口,“让小姑娘试试,再来一针,我相信你,老护士都是从新手护士过来的。”
听到这句话,卓友梅的眼眶红了,一瞬间所有紧张胆怯的心理全部消散。第二针很顺利,老奶奶笑着对她说:“你很棒哦!”她首次听到患者表扬,难以忘怀,这激励她在实习期间更加专注于基础护理的学习,明白这能让患者减轻痛苦。
仁心践行,细微之处显关怀:徐乾媛同学
22级康复治疗技术1班的徐乾媛同学在遂宁市蓬溪县中医医院实习期间,始终坚守“以人为本,生命至上”的原则,用行动诠释着对生命和患者的尊重。
护理实习是理论与实践结合的重要时期,在护士长和带教老师的指导下,徐乾媛熟练掌握了静脉输液、动脉采血、静脉采血、更换引流袋、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、导尿、留置胃管、灌肠、生命体征测量、吸痰、吸氧等各项护理操作。每一次操作,她都严格遵守核对习惯,确保操作无误,始终保持高度无菌意识,保障患者安全与健康。
她细心观察病情,耐心解答疑惑,以专业温暖服务赢得患者认可与好评。在她看来,护理工作不仅是技术活,更是用爱与关怀给予患者慰藉。尽管实习中感到疲惫和委屈,但患者康复的景象让她感到满足。这段经历让她深刻理解生命的脆弱与顽强,对护理工作充满敬畏,并坚定了成为优秀护士的决心。
这些优秀实习生,只是医护与健康学院众多优秀学子的缩影。他们的故事,展现了医护学子扎实的专业技能、崇高的职业道德、积极的学习态度和温暖的人文情怀。他们在临床一线淬炼自我,用实际行动诠释了护理职业的价值与担当。
学校医护与健康学院始终注重理论与实践相结合的教学模式,通过严格的课程设置、丰富的临床实践和系统的急救培训,不断提升学生的专业素养和急救技能。医护与健康学院党总支书记赵元魁表示:“这些同学在医院实习期间积极迅速应对各种紧急情况,我们为有这样的优秀学子而感到骄傲和自豪。”
未来,医护与健康学院将继续加强护理专业人才培养力度,培养出更多学生像他们一样,用自己的专业知识和无私奉献,为守护人民群众的生命健康贡献车院力量,为社会输送更多高素质的护理人才。
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