近日，无锡市教育局德育处主任李中惠、惠山区基教科副科长方秀峰、江苏省锡山高级中学实验学校第三小学校长钱红雨、无锡市天一第二实验小学副校长沈丽娜莅临无锡市梅村实验小学，对第六批无锡市中小学生品格提升工程——《“梅好少年”仰贤砺品行动》进行结项调研，新吴区教育局基教处副科长辛烨陪同调研。
调研专家组一行听取了梅村实小品格提升工程项目的结项汇报。沈苹副校长从项目的背景与理念、实践与创新、成效与范式及思考与展望四个方面进行了详细汇报，梅村实验小学通过仰贤砺品行动，引领“梅好少年”在地域文化的传承中集贤、敬贤、立贤，以“言为士则，行为世范” 的自我要求锤炼品格。
在学校党总支书记、校长邹莉的陪同下，专家们亲身体验了学校红色打卡线路，在“梅·好”宣讲员的引领下，感受学校文化的丰厚底蕴，欣赏了梅村实小“沉浸式”品格涵养场域的独特魅力。
小火炬访学院的孩子们进行了江抗研学活动案例《解密“江抗”精神》的汇报演出，生动诠释了“仰贤砺品”课程的具身实践，博得专家们颔首赞许。
学校的二胡娃们向专家们介绍了二胡的制作工艺，并邀请大家和他一起动手组装，课程与活动高度融合，促成育人过程深入浅出，赢得专家驻足流连。
梅韵曲社的许琳老师和孩子们身着传统的戏曲服饰，唱词抑扬顿挫，深刻诠释了戏曲这一传统文化的内涵，专家们耳目一新，啧啧赞叹。
专家们饶有兴趣地聆听着伯渎河边的故事，并亲手尝试制作三让青团，不仅感受到了传统手工艺的魅力，还更加深入地了解了吴地文化的内涵。
调研组还进行了访谈活动，深入了解教师、学生及家长对该项目的认知、理解及其实施成效，并收集了他们对项目后续发展的宝贵建议。在完成所有验收程序后，调研组专家对梅村实小的《“梅好少年”仰贤砺品行动》品格提升工程项目给予了高度评价，认为该项目具有高度的针对性和校本化特色，对学生的品格提升和全面发展起到了积极的推动作用。
调研组一行通过听汇报、观校园、查材料、做访谈等形式，对梅村实小实施项目以来开展的有针对性、校本化、系列化的《“梅好少年”仰贤砺品行动》品格提升工程项目实践活动和取得的丰硕成果给予了充分的肯定，一致认为项目建设具有可推广性，对学生的品格提升和全面发展具有促进作用。
梅村实小将以项目结项为新的契机，进一步优化和提升项目建设，努力培养更多具有“谦和”“坚毅”“奋进”品格的“梅好少年”，为学生的全面发展奠定坚实基础。（图片由梅村实验小学授权提供）
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