她说教育是一项慢事业，俯身拥抱每一个孩子，在平凡细小的琐碎中坚守，用温润无声的沉淀去成就，她愿意用一生引导学生走好每一步、过好每一天，让最美的童年在这里发生，让每个孩子都成为最好的自己。
她是重庆市人民小学校党委书记、校长杨浪浪。深耕教育领域30年，杨浪浪始终坚持“最美的童年在这里发生”的办学理念，不断深化教育教学改革。她入选教育部主办的全国首批中小学名校长领航班，被授牌“杨浪浪校长工作室”，带动更多学校共同发展。
她被授予全国优秀共产党员、全国三八红旗手标兵、全国五一巾帼标兵、全国特色教育先进工作者、全国未成年人思想道德建设工作先进工作者等称号，荣获全国五一劳动奖章，光荣当选党的十九大、二十大代表，她是享受国务院特殊津贴的专家。
“教师是用父母之心来对待别人孩子的职业”
1993年，杨浪浪大学毕业，正好赶上重庆开始在小学开设英语课，重庆市人民小学是试点学校之一。当时，重庆市教委到高校选择优秀毕业生，杨浪浪被推荐到重庆市人民小学，成为一名英语教师。
在那个年代，学习英语专业、到外企工作是大多数毕业生的梦想。出身教师世家的杨浪浪则选择站上了讲台。她至今还记得走上岗位的第一天母亲对她说的话：“教师是用父母之心来对待别人孩子的职业，你要认真对待。”
带着母亲的谆谆细语，杨浪浪开启了人生的新篇章。杨浪浪大胆尝试各种教学方法，让教育变成一件“好玩”的事。她认真对待每周一次的英语课，每次讲完课本内容后，她就利用剩余的时间给孩子们讲欧美文化小故事、做游戏……她还带学生到德克士等快餐店，在实际场景中练习英语对话。
“教师要呵护每一个孩子的成长”
凭借自己刻苦钻研的精神和过硬的教学能力，英语学科在杨浪浪手里从无到有地发展起来。随着不断成长，她成为了教研组组长。她常常带着教师们集体教研、备课，带出了一支在全国、市、区英语赛课中屡获奖项的专业教师队伍。在她的带领下，重庆市人民小学于1998年组建了重庆市第一个小学国际部，学校成功入选全国首批孔子课堂。
2009年，杨浪浪被任命为重庆市人民小学校长，这一年她37岁。“重庆市人民小学是一所从马背上、硝烟中建立起来的学校，学校浸透了党的教育情怀，寄托着先辈们的教育理想，传承着光荣的红色血脉。”在杨浪浪的指导下，重庆市人民小学开办了“红岩班”“周恩来班”等，创建了“红星耀童年”未成年人思想道德建设品牌，开展了“革命传统与时代精神”特色活动，让重庆市人民小学的红色基因代代相传。
杨浪浪带着自己的理解，对校园进行了精致化的设计和打造。她从一处又一处有意味的细节开始着手：卓琳楼教师办公室的民国风、印象童年馆的新创意、丛林乐园的小景致、爱读图书馆的小庭院……重庆市人民小学校园的美，从单一的绿开始变得越来越有个性，越来越鲜明。
“最美的童年”美在何处？在杨浪浪看来，教育不是千人一面，而是百花齐放。孩子们不仅要学会读书、写字、做题，更重要的是要学会感恩、学习、创造和生活；不仅要学会肩负个人成长、家庭幸福的责任，更要学会承担国家强盛、民族复兴的使命。
“教师要充分释放个性”
一直以来，杨浪浪都毫无保留地与同事们分享她的教学经验，指导和培养了一大批优秀英语骨干教师。“每位教师都是潜在的名师，而名师都是充分释放出个性的教师。多给教师们一些包容和信任，呵护他们的多样性，才能为学校的发展提供不竭动力。”杨浪浪始终欣赏和期待着年轻教师的成长。
在杨浪浪看来，教师的专长能力、兴趣爱好是课程研发的原生动力。“我们的学习是跨界的，不局限于教育系统。”作为校长，杨浪浪想方设法为教师提供各专业领域的发展平台，包括邀请艺术、科学、哲学等领域的专家学者来学校交流分享，帮助教师跨学科、跨界成长。
“童年万岁”跨界对话活动推开了“跨界教育”的一扇窗，与教育领域之外的专家和学者谈论教育，以深入理解教学与教育的本质、生活与娱乐的融合、天文与地理的知识……杨浪浪带头跨界示范，她希望教师在立足专业的基础上跨界，做到一专多趣，在教育学生的过程中永葆好奇心，从而促进课程改革迸发更多活力。
“让最美的童年在这里发生”的教育理念，为重庆市人民小学的孩子们奠定了一生发展的良好基础。在杨浪浪的带领下，重庆市人民小学荣获了全国文明校园、全国文明单位、全国少先队红旗大队、全国特色学校、全国科技教育先进集体等称号。
“教育扶贫就像涓涓细流持续灌溉”
杨浪浪不仅要把重庆市人民小学办好，还要让办学思想、理念、行动持续延展，从而带动更多学校共同发展。
学校以帮扶带进步，开展“百校牵手”“领雁工程”活动，在重庆市人民小学的众多伙伴中，有区县中心区域的当地优质小学，有少数民族聚居地的希望小学，有三峡库区深处的搬迁小学，有大山深处的寄宿制小学，有新城区的新建小学，还有老城区的老学校。如今，重庆市人民小学与全市100多所县级、乡村学校建立了帮扶机制，带动了千余位乡村学校校长的成长，极大地改变了这些学校的面貌，使一大批乡村教师和学生受益。
近年来，杨浪浪对学校的未来又有了新的思考，提出打造“教育朋友圈”的理念：一是要打造更有自信、更有带动能力的圈层；二是要开拓区域的朋友圈，在重庆市人民小学渝中教育集团的稳步推进过程中，重庆市人民小学充分发挥区域示范带动作用；三是要拓展全市的朋友圈，携手偏远地区薄弱学校共同进步；四是要开发全国乃至全球的朋友圈，让中国教育走向全球。
撰文/解琳
供图/受访者
编辑/王尹
