【世界说】新冠疫情加剧美国青少年悲观情绪 家长恐心理疏导沦为政治"特洛伊木马"

中国日报网8月18日电 据《美国新闻与世界报道》近日消息，美国各州青少年行为调查的数据显示，青少年心理健康方面令人担忧的趋势仍在继续，美国高中生"悲伤或无望 "感持续加剧。新冠大流行、学习损失、教师资源流失等因素，使得从青少年心理到全美教育界面临着多重考验。

美国疾病控制和预防中心近期发布的一份报告发现，44%的美国高中生表示他们在新冠大流行期间经历了 "持续的悲伤或绝望的感觉"。2021年底，美国卫生部长维韦克·穆尔西（Vivek H. Murthy）也发布了一份咨询意见，警告新冠大流行对青年心理健康的影响，并提到 "最近覆盖全球8万名青年的研究发现，大流行病期间抑郁和焦虑症状增加了一倍，25%的青年出现了抑郁症状，20%出现了焦虑症状。"

专家们说，新冠疫情放大了美国青年心理健康的脆弱性，他们多年来一直经历着抑郁症、焦虑症和自杀想法的加剧折磨。

布里·杜萨特（Bree Dusseault）是公共教育重塑中心（Center on Reinventing Public Education）的负责人和常务董事，他谈到的学校经验将主要集中在帮助学生从新冠大流行发生以来的学业和心理健康挫折中恢复过来。此外，大量的成绩数据揭示了学习损失的严重性，特别是对于低收入学生和有色人种学生，他们的社区不成比例地承受着新冠疫情带来的物质、社会、经济和政治影响，与他们的白人和富裕的同龄人相比，他们的反弹速度更慢。

美国高中生悲观情绪持续加剧 少数族裔更甚

作为美国疾控中心的青少年风险行为监测系统的一部分，他们和许多州每隔一年就对全美的高中生进行调查。作为这些青少年风险行为调查的一部分，学生们被问及在过去一年中，他们是否在至少两周内几乎每天都感到悲伤或绝望，以至于他们无法从事一些通常的活动。

目前，虽然只有2019年的全美调查数据，但至少有四个州——印第安纳州、蒙大拿州、北达科他州和犹他州——已经公布的结果表明，2021年各州的数据有所增加。所有四个州都显示，自上次报告以来，至少增加了4个百分点。

无党派数据中心USAFacts指出，经历过种族歧视的儿童更有可能受到心理健康问题的困扰，而在贫困中长大的儿童患心理健康问题的可能性要高出两到三倍。由于新冠大流行和其他因素导致青少年心理健康问题的增加，这些人群也特别容易受到影响。

无法获得任何支持 学生完全生活在心理健康荒漠中

新冠大流行并没有结束，感染病例仍在以每天超过10万例的速度增加，新的变种和病毒仍有可能破坏今年的学习状况。随着大约三分之一的美国公立学校的学生在本周重返教室，此前远程、线下或两者混合的教育模式，似乎有所改变，在激烈的党派政治中稳定下来。

据最新联邦数据显示，有80%的公立学校报告称，新冠大流行对学生的行为和社会情感发展造成了影响，几乎同样多的学校报告说需要为学生和工作人员提供更多的心理健康支持。由于心理健康专业人员严重不足，危机变得更加严峻，70%的学校报告说，需要更多的培训来支持学生的社会情感发展。研究表明，如果在学校提供心理健康服务，学生获得所需帮助的可能性要大6倍。

2022年7月下旬，美国政府宣布了应对青少年心理健康危机的措施，包括向学校提供心理健康支持的联邦资金。尽管有了前所未有的资金，但学校在雇用辅导员方面遇到了困难，这与美国其他行业的人员短缺情况如出一辙。

印第安纳州西北部的戈申初中一直在努力填补一名去年离职的辅导员的空缺，当时学生的焦虑和其他行为问题 "一发不可收拾"，该校剩下的两名辅导员之一扬·德斯马莱斯·莫尔斯（Jan Desmarais-Morse）说，每人的工作量为500名学生。美国学校辅导员协会建议每名学校辅导员负责250名学生，但很少有州能达到这一比例。

更多的学生生活在完全的心理健康荒漠中，在那里根本无法获得任何支持，更不用说基于学校的支持了。

"我们终于开始认识到，学校不仅仅是教孩子们读、写和算术，"美国全国学校校长协会执行主任丹·多梅内克（Dan Domenech）说。他表示，正如免费午餐计划是基于饥饿的孩子无法学习的想法一样，越来越多的学校正在接受这样的想法，即一个杂乱无章或有问题的头脑无法专注于学校工作。

心理健康教育引争议 家长担心沦为政治观念"特洛伊木马"

然而，对于在全美学校开展心理健康工作引发了争议，也有来自学生家长的不同意见。一些家长认为学校根本就不应该参与心理健康工作。所谓的社会情感学习，已经成为最新的政治热点，保守派说学校利用它来促进有关种族、性别和性的进步思想，或者说，对幸福的关注会使人们的注意力从学术上转移。

来自弗吉尼亚州费尔法克斯县的母亲阿斯拉-诺曼尼（Asra Nomani）说，学校正在利用心理健康危机作为 "特洛伊木马"，引入有关性和种族身份的自由主义思想。她还担心，学校缺乏处理学生心理疾病的专业知识。

随着学年的进展，尤其是11月的中期选举之前，学校政治将重新抬头，民主党和共和党将在K-12教育方面谁是最值得信赖的政党的问题上进行拉锯战。共和党控制的州的立法者可能会继续推行其他立法，而使得学生、教师和其他学校工作人员在政府的工作中进一步被边缘化。

（编译：马芮 编辑：韩鹤）