【走向我们的小康生活】重庆大学升级人才培养体系,满足社会经济发展需求

作为今年疫情影响下特殊毕业季的毕业生,重庆大学光电工程学院张颖怡,最终选择了扎根祖国大西北,以实际行动响应习近平总书记对青年的寄语,不畏艰难险阻,勇担时代使命,去祖国最需要的地方建功立业。

【走向我们的小康生活】重庆大学升级人才培养体系,满足社会经济发展需求

来源: 中国日报网
2020-07-25 10:57 
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中国日报重庆7月24日电(记者 谭英姿 邓蕊 王壮飞) 作为今年疫情影响下特殊毕业季的毕业生,重庆大学光电工程学院张颖怡,最终选择了扎根祖国大西北,以实际行动响应习近平总书记对青年的寄语,不畏艰难险阻,勇担时代使命,去祖国最需要的地方建功立业。

她说:“青年人应该有逐梦的理想和报国的信念,我希望通过所学的专业知识报效祖国”。

重庆大学光电工程学院张颖怡,最终选择了扎根祖国大西北。(重庆大学宣传部提供)

为了集中资源办好优势专业,近日重庆大学撤销了一批与学校办学定位不符合、专业基础资源薄弱、不适应社会经济发展的专业,含无机非金属材料、地质工程、公共事业管理、旅游管理等10个本科专业。同时,学校在新增人工智能、数据科学与大数据技术、智能医学工程、机器人工程4个新工科专业的基础上,今年又将新增智能建造、智能感知工程专业、储能科学与工程等3个新工科专业,以进一步优化专业结构,形成布局合理、特色鲜明的专业体系。

张颖怡是重庆大学优化专业设置、升级人才培养体系的受益者,她所学的光电信息科学与工程是一个多学科交叉的信息类专业,本科课程学习和毕业设计期间,人工智能和通信专业等跨学科知识的学习让张颖怡在求职过程中更具优势和竞争力。据重庆大学学生职业发展与就业指导中心2019年9月—2020年4月的统计数据显示,用人单位对软件工程、光电信息科学与工程、机械电子工程、物联网工程、物流工程等专业的学生需求比高达8:1。

在重庆大学,还有一批像张颖怡这样有理想、有本领、有担当的毕业生选择去祖国建设一线奋斗。扎西旺拉,是重庆大学今年毕业的一名藏族学生,“我的家乡是西藏日喀则市拉孜县,那里交通不发达,物流基础弱,物流服务水平低。高三的时候我尝试了人生第一次网购,苦等了十天才收到快递。”立志于改变家乡交通不发达、物流水平低的现状,高考填报志愿时,扎西旺拉报考了重庆大学自动化学院物流工程专业。“回到梦开始的地方”,毕业后,他签约了中铁十二局二公司,将投入到川藏线铁路建设工作,在那里,他将发挥专业所学,从事物资调配相关工作。

藏族毕业生扎西旺拉签约了中铁十二局二公司,将投入到川藏线铁路建设工作。(重庆大学宣传部提供)

近几年,为满足社会经济发展的需求,办好人民满意的教育,重庆大学与时俱进,优化本科专业布局,针对新兴产业的专业,大力加强新工科专业建设, 以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造,培养能适应未来新兴产业和新经济需要的,实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。创新教育理念,升级人才培养体系,重庆大学于2018年发布了《重庆大学本科教育2029行动计划》中,提出了要打造“多元、多维、个性、全纳”的一流本科教育生态,突出以学生为中心,最大限度地满足学生自主选择专业的愿望,最大限度地满足学生自由选择课程学习的权利,最大限度地挖掘学生的潜能和激发学生的创新思维,努力建设中国特色、重大风格的世界一流本科教育体系。

(编辑:富文佳 许聃)

(谭英姿 邓蕊 王壮飞)

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