中国日报8月27日电（记者 邹硕） 思想政治、语文、历史教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体，具有极其重要而特殊的育人作用。为落实中央关于加强中小学三科教材建设的要求，教育部在义务教育道德与法治、语文、历史统编教材投入使用的基础上，集中力量组织统编了普通高中三科教材，已经国家教材委员会审核通过。普通高中三科统编教材将于2019年9月秋季学期开始，在北京、上海等6个省（市）率先投入使用，其他省份将陆续全面推开。

教材编写坚持正确方向，全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持以学生为本，遵循青少年认知规律和教育教学规律，贴近学生思想、学习、生活实际，关注学生全面而有个性的发展，着力发展核心素养；坚持继承创新，既注重让经典内容代代相传，也注重体现时代性，反映经济社会发展、科技进步和马克思主义中国化最新成果，还注重培养学生的世界眼光和国际视野；坚持综合协同，注重三科教材之间的横向配合以及与义务教育三科教材的纵向衔接，积极适应普通高中育人模式和评价模式改革。

经推荐、评议，教育部聘请政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的专家担任教材总主编，调集全国知名学科专家、优秀教研员和教师等组建了100多人的编写团队。按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的流程，认真开展编写工作。先后组织东中西部13个省份的412所学校开展试教试用。同时，征求中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会、国家教材委高校哲学社会科学（马工程）专委会等专家机构意见，每科组织140名特级教师进行精细审读，反复打磨教材。国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史、思想政治审议专委会对教材进行了政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、新旧对比审核，国家教材委员会召开全体会议对教材进行了审核，全面把好政治关、思想关和科学关。

教材投入使用后，教育部将分批分层组织开展教师全员培训，进行持续跟踪研究，及时根据各方反馈进行修订完善，不断提升教材质量。

（邹硕）