“高冷课堂”变“魔力课堂”

——记长沙理工大学青年教师谭艳祥

湖南日报记者 左丹 通讯员 陈竹

他用170个QQ群在线解答学生的各种问题，学生做的每一道题都是他精心设计；他教的学生屡屡拿下国家乃至国际级别的竞赛金奖；他的课堂妙趣横生，是学生们抢着上的“金课”……他就是长沙理工大学数学与统计学院青年教师谭艳祥。

6月中旬，谭艳祥上课视频和他的故事在网络上悄然走红，点击量逾千万。独具特色的嗓音，妙趣横生、金句频出的课堂，让网友们纷纷点赞留言：高冷的高数课还这样有趣，简直是魔力课堂；这是比“客服”还敬业的班主任。

魔力课堂：晚了就没座位

“他的课堂会带着你进入一种愉悦的学习状态。”为听谭艳祥的课，物电学院18级学生陈晖霖一路小跑着奔向教室，不断催促我们快点。

在教学楼3楼的转弯处，一阵抑扬顿挫、激情四射的声音传来。教室里坐得满满当当，神采奕奕的谭艳祥已经开讲。陈晖霖说：“听他的课要赶早占座，晚了就没座位了。”

谭艳祥的高数课可以说是一档数学版的百科知识节目。从天文地理，到名人传记，包罗万象，古诗词、名人名言更是信手拈来。要把晦涩难懂的数学定律讲得深入浅出，课堂教学就必须接地气。教数学知识，谭艳祥花样多得很。一只小青蛙、一块面包都可以拿来分析数学定律。

他在课堂上使用的例子，都是他自己精心挑选设计的。什么时候用什么例子，层层递进，抽丝剥茧。那些深奥的数学定理，繁多的知识细节，被他融化在他特有的授课体系之中。

“元旦已经过了，新年肯定是要过的，那么由夹逼定理可知，期末考试必过。”“没有高数的晚自习，是不完美的晚自习。”在他的课堂上，随时可能冒出令人耳目一新的金句、捧腹不已的包袱，让课堂妙趣横生、轻松愉快。

百群之主：比“客服”还敬业

课堂精心设计，课后细心经营，是谭艳祥让高数课不再高冷的高招。

从教13年，谭艳祥先后建了170个QQ群，被学生戏称为“百群之主”。在学生眼中，老师时刻在线，比网站“客服”还敬业，仿佛有用不完的时间和精力。

“今年我成功保研，就想着终于可以出去旅游放松放松了，刚发了朋友圈，不到3分钟谭老师的电话就打过来了。他提醒我现在还不能放松，应该提前学习研究生部分的知识，为新的阶段打基础。”学生李志辉说。在谭艳祥的严格监督下，李志辉获湖南省大学生数学竞赛一等奖，并被保研到华北电力大学。

“苗子”“培育群”“竞赛群”，是谭艳祥根据每个学生的不同学习阶段归整对应的群名。“主要是方便辨识。”他说，“对每个有天赋的孩子，设计有针对性的教育方法，以便他们循序渐进地学习。”

“只要醒着就随时准备回答学生的各种问题，这是老师的责任。”谭艳祥说。这与时间充裕与否无关。事实上，他的工作繁重。这学期，他承担4个班的数学课，每周16节，指导8个学生的毕业论文，还担任班主任与数统学院公共数学系主任，同时还要指导学生参加国际级、国家级的数学类学科竞赛。

线上线下，谭艳祥都是随叫随应的“当值客服”。学生们喜欢叫他“老谭”或“谭哥”，和他勾肩搭背开玩笑，去他家蹭饭。

“看到学生，我常常会想起我的女儿，把他们当成自己的孩子来对待、来教育。”谭艳祥说。

授人以渔：精心设计每道复习题

这些年，谭艳祥做过1万道以上的数学题，同时精心给学生设计每一道复习题。他布置的每一道作业都好像是打上了他的LOG0（标志），因为每一位学生得到的题目有可能不一样，这是根据不同学生的学习情况、学习能力、侧重点进行设计的。

“坚持授人以渔，每一把解题钥匙都是谭老师苦心孤诣的匠心所铸。”学院院长黄创霞这样评价他。

“你别想他给你答案。上次那道我没做出来的题拿给老师看，老师让我抄写一遍定律。神奇的是，居然抄着抄着就做出来了。”物电学院18级学生唐延斌是谭艳祥的铁粉，“老师说‘很多事情并没有表面上看起来那么难，不要畏难，去做就好’。”

“多难的题，你都能在他这里找到解题的突破口。”今年夺得国际数模竞赛一等奖的佘嘉博是谭老师的得意门生，他说，“参加数学竞赛之前，他会反复提醒我要放轻松，还像我老妈一样细致地叮嘱我‘拖鞋带了吗’。”

“他会把书上零散的知识点总结起来，变成一个系统的东西。比如，在讲级数的时候，他能用一个流程图给它完美地呈现出来，让我们学起来非常的轻松。”陈晖霖说。

这些年，谭艳祥指导学生获得省级以上学科竞赛一等奖39人次，二等奖70人次，三等奖60余人次；指导学生参加3届国际数模竞赛，获得一等奖3人次，二等奖9人次。

（左丹 陈竹）