近日，东营职业学院召开会议，表扬了2024年度学校安全稳定先进集体和先进个人。近年来，东营职业学院逐步建立起校园“实体+虚拟”网格校园治理模式，以校园治理“新引擎”促进教育发展“加速度”，绘就学校发展“新画卷”，受到社会广泛关注和赞誉。

一、坚持党建引领，强基聚力抓统筹

坚持党建引领，成立学校网格化管理中心，统筹协调各职能部门和各二级学院党支部开展网格建设工作，构建党委统一领导，部门、二级学院各负其责、全员协同的工作格局。学校扎实推进“党建+护校安园”建设，用党建工作成果指导、推动平安校园的建设与开展，利用网格管理进一步强化安全责任意识，使安全责任落实到“神经末梢”、安全措施压实到“最后一米”。

二、借力“四全安校”，织网护航建体系

一是全维度划分实虚网格。对校园进行整体布防，合理施划，实现空间管理无盲区。紧抓人、地、时、事等重点要素，依托虚拟管理网格做好学生的全区域、全时域、全链条管理与服务。二是全清单明确网格任务。学校以格定责，以责促效，在各网格中，以做好设施设备安全管理为基础，以聚焦虚拟网格管理任务为抓手，将各项工作有效融入网格化管理中，常态化开展基础信息采集、师生民意收集、政策法规宣传、矛盾纠纷化解、安全隐患排查、心理健康教育、师德师风建设等工作。三是全员分责合力共治。除各网格选配的网格员之外，学校积极探索“学生自组织+志愿服务”，在各实体网格内组建学生干部队伍参与校园治理，发展培育学生自组织158个，学生覆盖率达43%，实现自我教育、自我管理、自我服务和自我监督。四是全链条完善网格工作机制。强化网格运行保障机制建设，学校立足网格日常工作管理、网格事项“接诉即办”、校内外联动处置等机制建设，实现网格服务“一张网”全覆盖，建立起“横向打破行政壁垒，纵向打通层级阻隔，消除条块分割障碍”的校园网格化安全管理工作格局。

三、锚定“以小撬大”，分层递进见实效

一是坚持问题导向，以“小网格”筑牢“大屏障”。学校将校舍设施安全、消防安全、交通安全、食品安全、治安安全、心理健康安全等15个重点领域，以网格日常隐患排查任务清单形式确定网格工作重点，实现对不同的人、地、时、事等工作对象的针对性管理，从例行检查转变为常态化排查。截止目前，学校各网格共排查整改各类隐患200余项。 二是坚持诉源治理，以“小渠道”融汇“大治理”。学校将“问计于民、问需于民”主动融入校园校园治理体系，开发“东职宿管”小程序，“接诉即办”APP，畅通师生反映诉求渠道。各级领导干部以网格为单位，深入基层问需求，建立整改台账，从“等师生提诉求”到“送服务上门”。2024年，学校12345政务服务热线下降48%，师生满意度、幸福感大幅提升。三是坚持数字赋能，以“小成效”推动“大发展”。学校升级改造1927路摄像头，联通校内视频监控，实现网上巡查及异常环境和行为分析功能，形成“探头站岗、鼠标巡逻”校园风险防控预警体系，构建了集信息报送、分析、预警、控制、排查、处置于一体的交互式智能管理平台，实现学校三维可视化、数字化，以数字赋能学校平安建设。

四、聚焦深化创新，巩固成果建新功

一是深化校园治理，推动网格工作走深走实。以学校信息化、智能化、数字化科技建设为依托，加快推进以学生为主体的师生自组织建设，探索建立“师生自治+志愿服务”模式，推动师生自治工作科学化、规范化、高效化。二是扎实平安建设，确保校园安全无死角。狠抓重点领域安全管理制度建设、工作流程管理以及日常隐患排查，切实把风险隐患消除在萌芽状态、解决在未发之时。三是守牢意识阵地，夺取安全发展双胜利。聚焦重点人群动知去向、行知轨迹，以重点时间教育引导为抓手，站稳守好学校意识形态工作前沿阵地，唱响意识形态主旋律，持续维护安全发展的良好局面。

（东营职业学院 朱立华 杨立华）