为响应国家关于加强乡村教育、促进教育公平的号召,陕西师范大学马克思主义学院“彩虹绘梦·青马引航”志愿服务团队全体成员于7月15日至30日,前往陕西省渭南市富平县宫里镇雷村小学,发挥自身专业知识与能力,开展相关暑期社会实践活动。志愿者们不仅致力于夯实孩子们的学科基础,还关注其心理健康,通过创新教学模式,激发学习兴趣,促进学生全面发展,为乡村教育贡献青春力量,展现了新时代青年的责任与担当。
爱国心·启智行:实践筑梦思想引领
在晨光初照的雷村小学,实践活动的第一天以庄严的升旗仪式拉开序幕。团队成员与全校师生共同见证了这一神圣时刻,学生们身着整齐的校服,站在教学楼前的水泥地上,随着国歌的激昂旋律,五星红旗冉冉升起。“这一刻,志愿者们和师生们的距离也拉进了。不管我们来自哪里,我们对祖国总有着相同的热爱。”一位志愿者说。这一幕,也成为了本次实践活动最动人的开始。
此次志愿服务活动,由13名思想政治教育专业学生参与,他们不仅带来了知识的光芒,更以深厚的爱国情怀、开阔的思维视野,在学生心田播撒下思想的种子。在国家安全教育课上,孩子们的热情被彻底点燃,他们纷纷举手,分享着对军事、航天等领域的梦想,“我以后想当缉毒警察,守卫祖国人民的生命安全!”、“我以后想当航天员!”、“我以后要做特种兵!”……他们亮晶晶的眼睛里写满对未来的憧憬、对祖国的热爱。团队成员鼓励学生树立正确的理想,并巧妙地将学生的个人梦想融入中国梦之中,让学生们深刻理解到“少年强则国强”的深刻内涵。
在“思想引领”主题社团活动中,团队成员详细介绍了国旗、国歌、国徽及新中国史,引导学生深入学习社会主义核心价值观,鼓励他们在日常生活中积极践行。实践筑梦,思想引领,这一系列活动,不仅丰富了乡村学校的教育内容,更在孩子们心中种下了爱国主义的种子。
心语润童心:实践中的心理健康教育
在快速发展的社会背景下,乡村留守儿童的心理健康问题日益凸显,成为社会各界关注的焦点。“彩虹绘梦·青马引航”志愿服务队精心设计调查问卷,深入乡村一线,多维度了解学生们的内心世界。调研结果显示,缺乏父母陪伴的孩子们普遍在注意力集中、情绪调控、时间管理及校园人际关系等方面存在困扰。针对这些具体问题,团队迅速响应,巧妙地设计了一系列生动有趣的心理健康教育课程。
在课堂上,团队成员化身为心灵导师,通过角色扮演、互动游戏、情景模拟等多元化教学方式,引导孩子们有效调节注意力,掌握情绪管理的技巧,合理规划时间,并建立良好的校园人际关系。比如,在接力传球活动中,学生们体会到了团结协作的意义;在“优点大轰炸”活动中,学生们通过自我肯定与相互肯定,学会了肯定自我价值、获得积极正向的社交感受……有趣的游戏、生活化的情境设置,让学生们充分明白了自我关注的意义。学生们表示,这些课程让他们学会了如何更好地面对生活中的挑战,使他们感受到了前所未有的温暖与力量。
图为 “拒绝校园霸凌”主题心理课程
志愿服务队系列乡村心理健康课程的设置,为乡村儿童搭建了一座通往健康成长的桥梁。帮助学生们养成积极向上的心态,增强自我认知与情绪调节能力。
智趣乡村课堂:创新教学点亮希望
“彩虹绘梦·青马引航”志愿服务队全体成员深知,教育的力量在于启迪智慧、激发潜能。为此,他们精心备课、相互交流、沟通经验,设计了一系列形式新颖、内容详实的基础课程,确保每一堂课都能深入人心,让学生们真正学有所获。此外,团队还创新性地开设了奥数课、作文课等特色课程,旨在拓宽学生的学科视野,培养他们的逻辑思维与表达能力。“哪怕学生们有些听不懂,也能锻炼他们的思维,在他们的心里种下一颗种子。”雷村小学校长惠校长说道。
图为团队成员进行课程讲解
在学术知识的传授以外,团队还特别注重学生的全面发展。团队根据学生的兴趣与特长,成立了多个社团,并组织了精彩绝伦的社团活动,涵盖思想引领、文化传承、科技创新、艺术素养等多个领域。这些社团活动不仅丰富了学生的课余生活,寓教于乐,促进学生身心健康,更在潜移默化中提升了学生的综合素养。
图为艺术素养社团的学生根据活动主题创造艺术作品
爱满山川间:传递温暖与希望的实践之旅
“当离别开出花,伸出新长的枝桠,像冬去春又来,等待心雪融化……”在本次活动的最后一天,文艺汇演结束后,学生们唱起了他们熟悉的歌曲,与志愿服务团队的成员们告别。“哥哥,姐姐,谢谢你们不远万里来到这里给我们补课。谢谢你们”一个学生在递给团队成员中的纸条中写道。学生们质朴童真的歌声、话语也让每位成员深受感动。
这是一场充满爱与温暖的双向奔赴。在雷村小学的十几天里,学生们的真诚深深打动了每位实践团队成员。一位团队成员在日记中写道,“在来之前,我以为只是带着学生玩玩游戏、学学知识,但是真正来到这里之后,看到学生充满求知的眼睛,每次提问时都高高举起的手、大声齐喊出的答案,就觉得我应该尽我所能,在有限的时间里把最多的知识带给他们,哪怕能对他们有一点影响更远一点的启发也好。”为了上好每堂课,团队成员常常备课到深夜,不仅将知识教给学生们,更为学生们提供走向更远的世界的阶梯。
在离开之前,团队成员为每位学生都准备了有意义的礼物。有写着特别寄语的贺卡、奖状、便签纸,还有心灵手巧的简笔画。尽管实践活动已经结束,但是因本次活动而联结成的缘分不会因为时空的距离而中断。希望团队留在雷村小学的知识和温暖,能够像播撒在学生心里的种子,在某一天破土而出,对他们今后的人生发挥作用。
图为活动最后一天的文艺汇演
在这段充满温情与希望的实践旅程中,“彩虹绘梦·青马引航”志愿服务团队以青春之名,传递了知识的火种、播撒了希望的火光。让我们铭记这份深情厚谊,将这份对乡村教育的热爱与执着,化作推动教育公平和社会进步的强大动力。愿更多的青年学子能够响应时代的召唤,投身到乡村教育的广阔天地中,用智慧和汗水浇灌出更多希望的花朵。(林田)
图为“彩虹绘梦·青马引航”志愿服务队成员合影
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