中国日报12月12日电 12月8日-10日，中国教育三十人论坛第十届年会在北京举行，主题为"教育高质量发展"。本届年会由中国教育三十人论坛主办，中关村互联网教育创新中心、北京乐达教科院、北京东方红学校、山西教育出版社协办。

著名经济学家、友成企业家乡村发展基金会副理事长、中国教育三十人论坛成员汤敏在9日论坛开幕致辞中谈到，目前我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。与此同时，今天教育所面临问题的复杂程度和解决问题的艰巨程度明显加大，遵循教育规律，推进高质量发展，成为中国教育发展面临的新课题。

实现教育高质量发展，就要继续从源头上落实"教育减负"，推动教育评价体系和教育考试制度的改革，利用迅速发展的高科技成果，推动教育变革。同时要改变观念，普及幸福教育等新理念，推动教育治理创新，通过教育资源的均衡化来实现乡村教育振兴。

中关村互联网教育创新中心主任杨丹在致辞中表示，教育目标不仅仅是知识的传授，更是在于对人的心灵滋养和精神培育。在推进教育高质量发展背景下，行业要整体转变教育观。同时，推进科教融汇，实现普惠科学教育。

杨丹提到，科技发展为教育进步提供了新的手段和提升空间教育行业各领域应发挥各自资源的禀赋，积极布局大模型、5G应用、人工智能、元宇宙等技术在教育场景中的应用，以科技手段提升教学效率和学习体验，促进教育资源优质均衡发展，推动教育协调合作。

北京市昌平区东方红学校校长付彦军介绍了学校的办学历程。他谈到，东方红学校要用爱、尊重给孩子和家长创造价值，让暖文化在校园里流动起来，培养出勤奋、简单、阳光、感恩、乐善、睿智、豁达的一批人。

山西教育出版社副总编辑潘峰表示，"教育高质量发展"，这是一个重要的议题，也是我们一直在努力追求的目标。我们将继续致力于出版高质量的教育图书，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我们也期待与更多优秀的专家和团队合作，共同探索新的教育模式，共同实践教育高质量发展的路径和方法。

在两天半的年会上，来自政界、学界以及教育一线的50余位专家学者、老师通过线上和线下形式进行了交流，思考当下教育所面临的机遇与挑战，为推动教育高质量发展注入新的能量。