据阿联酋通讯社报道，近日，阿联酋教育部中文课程专家林秀琴在接受阿联酋通讯社"WAM"专访时透露，“百校项目”正致力于将“可持续发展”的理念融入中文教学中，以迎接11月底在阿联酋迪拜世博园召开的《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）。

林秀琴表示，这一项目在提高学生的环保意识方面发挥着至关重要的作用。除了传统的中文教学，课程中还加入了众多环保主题，确保学生在学习语言的同时，也能够认识到“可持续发展”与“环境保护是我们共同的责任”等重要概念。

除此之外，学校还通过具体案例，如绿色交通的推广，重点强调减少温室气体排放，鼓励使用自行车等可持续出行方式。特别值得一提的是，学生们还将有机会了解到中国的大熊猫和阿联酋瓦蒂娜岛的猎鹰海龟等濒危物种，进一步认识到维护生物多样性对全球及本地环境平衡的重要性。

林秀琴认为，此举措符合阿联酋教育部于4月份启动的绿色教育伙伴关系路线图。这一路线图的目的是为COP28气候会议做好充分准备，确保教育在实现可持续发展目标上起到关键作用，同时也将气候议题完美地融入到国家的教育体系中。

据了解，该路线图已明确提出在COP28会议开始前，至少一半的阿联酋学校和大学将获得绿色学校的认证。此外，还计划对2800多名教师和1400名教育官员进行培训，同时启动“儿童之声”和“教师之声”两大倡议，以加强大众对气候变化的认识和应对能力。

绿色教育伙伴关系计划中，四大核心领域为：绿色教育、绿色学校、绿色社区以及绿色能力建设。显然，阿联酋学校在推动可持续发展，提升环境意识，以及培养学生的科学思维方面正在做出杰出贡献。