近日，河南省教育厅公布了首批河南省“五育”并举实验区和实验学校拟认定对象名单，鹤壁市明志中学获评首批河南省“五育”并举实验学校。近年来，为满足老百姓对优质教育的需求，鹤壁市明志中学发展迅速，成效显著，社会美誉度逐渐攀升。
完善顶层设置，基础扎实。鹤壁市明志中学全面贯彻党的教育政策，明确“五育”并举的教育方针。遵循教育规律和学生成长规律，结合学校实际，精心安排部署，细化内容措施，明确责任分工，各项工作落实到位。以校长为班长的管理团队具有“五育”并举理论素养和课程领导力，教师队伍已形成“五育”并举教育共识，具有较强课程实施能力和育人水平。学校育人环境优美和谐、办学基础条件完善、师资队伍结构优良、教学仪器设备先进，“五育”并举育人成效处于领先水平。
健全工作机制，管理规范。学校将“五育”并举工作纳入学校发展规划和年度工作计划，建立健全“五育”并举工作机制，形成“校长负总责，分管校长具体抓，全体教师共同参与”全员育人机制。完善“五育”并举规章制度，形成“五育”并举落实机制。开展“新时代好少年”、“文明班级“、”文明学生”等综合评价活动，影响和带动学校青少年健康成长，加强学生行为规范养成教育。
落实课程建设，特色鲜明。鹤壁市明志中学注重课程建设，探索“五育”并举课程实施新途径、新模式。在突出德育实效、提升智育、强化体育、增强美育、加强劳育等方面有创新、有突破、有特色、有亮点，在区域内具有一定的示范性和影响力。
提升综合素养，成效明显。学校有效落实德智体美劳全面培养要求，具有完善“五育”并举培养体系、管理体系和评价体系，形成学校、家庭、社会“三位一体”育人体系。学校围绕“五育”并举开展课题研究，涌现一批研究成果。学生在品德、学业、身心、审美、劳动实践等方面素养明显提高，具备适应终身发展和社会需要的正确价值观、必备品格和关键能力。近年来，学校先后获全国青少年校园足球特色校、河南省首批数字校园标杆校、河南省卫生先进单位、河南省健康校园、河南百姓最满意学校、鹤壁市文明校园、鹤壁市德育工作先进单位、鹤壁市教学先进单位、鹤壁市教科研先进单位、鹤壁市绿色校园、鹤壁市书香校园等荣誉称号。
