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党建引领,红色精神浸润校园(奋斗百年路 启航新征程·党史学习教育典型系列报道10)

作者: 张禹 来源: 长沙晚报
2021-11-16 10:37 
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宁乡市各中小学寓教于乐传承红色基因,图为白马桥街道滨江小学的孩子们在朗诵红色经典。长沙晚报全媒体记者 张禹 摄

长沙晚报全媒体记者 张禹 通讯员 喻勇

清晨操场,宁乡五中“国旗下的讲话”别开生面,激情演绎电影《长津湖》的片段,莘莘学子怎能不热血沸腾?数学课堂,紫金中学老师话锋一转,“勾三股四弦五在大禹治水时就被发现”,以此激发学生的民族自豪感。广播站里,滨江小学校长讲述红色故事,“狼牙山五壮士”走进教室,小学生安静聆听……

今年以来,宁乡市教育局结合全面深化教育综合改革的时代要求,学党史、悟思想、办实事、开新局,发挥党建灯塔的领航作用,探索实施中小学校党组织领导下的校长负责制,初步形成“1335”模式。近日,记者走访该市三所试点中小学校看到,学校充分借助改革动力,将党的领导、党的建设贯穿办学治校、立德树人的全过程,凸显特色卓有成效。

红色铸魂,注重育德育智

镜头一:“徐解秀临终前交代家人,一定要跟共产党走……”11月3日,记者来到位于双凫铺镇的宁乡五中,远远就听到该校党支部书记、校长戴姜仙正在操场上给师生们讲述《半条被子》的党史小故事。

“我们坚持每周一、三、五与全校师生进行面对面党史小故事宣讲,让党史学习教育融入到思想里,落实到行动上。”戴姜仙告诉记者,宁乡五中建立常态化的政治理论学习制度,每月开展教职工政治学习,并建立“党组织领导、校长负责、群团组织参与、家庭社会多方协同”的德育工作机制,将德育工作融入日常学习生活。

记者走进整洁的校园,随处可见墙绘红色文化故事、社会主义核心价值观,“党建+德育”的工作落实落地,让学校既实现“育人育德,成才成人”的育德目标,也达成“低进高出,高进杰出”的育智目标。

近年来,宁乡五中涌现出“全国向上向善好青年”喻壮、“诚信友善好少年”秦鑫等一大批优秀学子。

创新机制,激活改革动能

镜头二:9月28日,白马桥街道滨江小学党支部书记、校长吴升华巡校时发现,教学大楼铁护栏锈蚀严重。他立即召开支委会制定方案,校务会、教代会一路绿灯。国庆节假期,全校4栋教学大楼换装不锈钢护栏,成功消除安全隐患。

造价26万多元的护栏更换项目属于“三重一大”,不到一周时间便落实到位,吴升华认为这得益于党组织领导下的校长负责制,通过建立党组织书记、校长与班子成员沟通机制,以多种方式广泛听取教职工意见,支委会、校务会、教代会进行协商论证,形成统一意见即可实施。

在试点过程中,滨江小学推行办学方向、师德师风、“三重一大”的党组织“三必管”,探索建立“党组织领导、校长负责、教师育人、民主管理”的治理新格局,保证基层党组织有效参与重大决策。其中,党组织侧重于谋划、决策、监督、保障,校长侧重于管理、组织、实施,既有具体分工的10条职责,也有商议协调。同时,教代会、学代会、家委会、社区等参与学校治理、建言献策,发挥民主管理和监督的作用。

“三培养”制,深化改革成效

镜头三:11月2日,教育部发布“关于第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果的公示”,玉潭街道紫金中学成功上榜。目前,学校有28个社团,每年举办艺体节,还将“对子花鼓”节目送戏下乡。

“通过试行‘1335’模式,学校各项工作更上一层楼,教育教学质量稳步提升。”紫金中学党总支书记、校长潘道正告诉记者,该校推行“三培养”,形成“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的理念,并组织党员亮身份、亮承诺、亮职责,开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。

“哪里缺人,哪里就有我!”“80后”戴能辉是一位地理老师,工作能力突出,思想追求上进。学校党总支慧眼识珠,将他发展为党员,他在履新教务主任后,工作更加勤勉。

值得一提的是,在宁乡市初中11个名师工作室当中,紫金中学独领其中5个,包括以潘道正命名的“潘道正名校长工作室”,成为该校党建引领促发展的最好实例。

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中小学校党组织领导下的校长负责制“1335”模式:包括党组织书记和校长实行“一肩挑”,党组织对于办学方向、师德师风、“三重一大”的“三必管”,将教学骨干培养成党员、党员培养成教学骨干、党员骨干培养成教学管理人员的“三培养”,党组织对于综合质量、队伍建设、德育工作、安全工作、重点工作的“五必述”。

【责任编辑:黄河流】
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