大语文时代，家长在提升孩子阅读能力上费尽苦心。今年第八届上海国际童书展上，当当发起儿童分级阅读现状专题研讨会，并联合艾瑞发布《2020中国K12阶段学生“分级阅读”白皮书》，针对父母的困扰和孩子的阅读难题，提供新的解题思路。
推广中文分级阅读 提升下一代的阅读素养
在13号下午上海国际童书展当当主场上，当当童书总经理周莹与北京大学心理学博士王明姬、“三叁阅读”总经理王敏、蒲公英童书馆总编颜小鹂、公号达人毛爸一起，就国内外分级阅读现状及中国分级阅读的未来趋势进行深入探讨。
北京大学心理学博士王明姬结合多年的工作经历，对分级阅读提出了自己的观点。她将分级阅读的原则概括为“人书匹配、循序渐进、激发兴趣、培养习惯”16个字，从选书到读书，提升阅读兴趣方面持续影响孩子的阅读能力。她也指出，中华5000年文明也让中文分级阅读要比英文分级阅读难得多，“但这是一件必须要去做的事，而且还要做好，要通过开发中国自己的分级阅读体系，提升整个一代人的阅读素养。”
“三叁阅读”总经理王敏在阐述国内外分级阅读现状时提到，在国外，英语阅读水平的提高是通过分级体系来实现的，国外的分级体系由字母体系、数字体系和年级体系这三大体系组成，发展较为成熟。在国内，目前三叁阅读正与其他机构就中文分级阅读进行更多的尝试，目的是希望帮助孩子选到适合其阅读水平、满足其阅读兴趣的图书，持续激发孩子的阅读兴趣，这样才能提升阅读能力。
蒲公英童书馆总编颜小鹂分享了自己多年来的出版经历，提出“真正的中文分级阅读应该以科学理性为基础铺垫”。公号达人毛爸则根据自身经历表示，除了跨学科跨领域，“跨心性”也是其思考的阅读要素，毛爸也针对提前收集的粉丝提问与现场嘉宾对话，引发参与者对分级阅读更进一步的了解和思考。
当当发布分级阅读白皮书 倡导多方力量共同推广
研讨会后，艾瑞分析师还发布了《2020年中国K12阶段学生“分级阅读”白皮书》（简称“白皮书”），为孩子选书、读书提供新思路。
白皮书显示，95%的家长在孩子阅读方面有困扰，选书难、孩子读书效果差是主要难题。66.3%的父母认为孩子的中文阅读水平较好，父母们自我感觉良好更多是源于个人的主观判断，另外，缺乏科学和客观的评判标准，也是影响父母认知的一大障碍。白皮书将“分级阅读不等于分年龄阅读，也不等于分年级阅读，而是根据孩子阅读水平进行的阅读”的定义，对调研家长纠偏。通过数据发现，在正确认知分级阅读之后，超过80%的父母持接受态度。
当当童书总经理周莹也表示，当当也希望利用大数据、丰富的SKU和用户优势，联合各方力量，从测评-书单推荐-阅读-复测全流程，为中国父母和孩子提供分级阅读解决方案和一站式服务，提升孩子们的阅读能力。
精彩活动轮番上演 当当主场人气爆棚
10家出版社在当当主场带来丰富的现场活动。 总是让孩子们哈哈大笑的彭懿爷爷携新书《冲呀巴士》绘本系列到场，现场分享了这套新书的创作脑洞故事，引得大小孩和小小孩哈哈大笑；北京天域北斗图书带来《地图上的全景世界史》，也让孩子们大开眼界，孩子们领略了历史宏大与传统文化之美，也过了一把手工瘾；另外现场还有集齐“阅读”“丈量”“世界”印章赢取精美童书活动，吸引众多大朋友、小朋友热火朝天去“寻宝”。
上海国际童书展当当主场接待了众多大朋友和小朋友，家长们收获新知，孩子获得快乐成长。白皮书的发布，为孩子阅读水平有效提升提出了新的构想。今天，你的孩子阅读了吗？
