全国教育科学 “十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》课题研讨会在四川省营山中学举行
2020年10月31日，全国教育科学 “十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期成果研讨活动在四川省营山中学校隆重举行，来自四川省21个地市州的教研单位、中小学校长和老师等500余人参会，子课题单位代表就课题研究中期成果进行了分享和研讨。
会议伊始，营山中学校长曾振宇致欢迎辞，曾振宇校长首先对所有与会嘉宾表示欢迎并介绍了营山中学近几年在精准教学方面的探索经验和初步成果。曾振宇校长表示，营山中学会一如既往地支持学校师生在精准教学方面的探索，继续将现阶段已有的成果运用到实际教学活动中。
营山县副县长梁红光对此次活动的隆重举行表示祝贺，他表示：营山县委、县政府十分重视教育，近几年在教育上的投入力度之大，前所未有。如今，努力成果已初现，高考成绩接连取得历史突破，也开创了营山县学子连续考入北大的新记录。梁红光副县长最后强调：营山县委、县政府将继续深化认识，坚持教育发展优先的初心不动摇。
四川省教育科学研究院刘涛院长在研讨会中做精彩分享
四川省教育科学研究院刘涛院长表示：未来教育的两个关键词：理性和精准，理性，教育要回归教育规律，尊重教育规律。在教育发展过程中只有遵循教育教学规律、学生成长规律以及教师成长规律，才能实现教育的可持续发展。精准，要把模糊评价过渡到精准评价，结果评价过渡到过程性评价、增值性评价，再延伸到个性性评价，这也是精准教学要实现的目标。刘涛院长认为：极课云大数据平台之所以在过去几年内逐步获得认可，就是因为这个系统把过去课堂模糊化的评价转化到了精准或者半精准的评价，这就是现在教育所需求的。
会议现场，子课题单位代表就课题研究中的成果进行了精彩的分享和探讨，特别是营山中学高二年级数学组利用极课云大数据精准教学系统现场教研备课给与会单位带来新的思考和启发，真正有效发挥学业数据在教学、教研中的深度应用。
省教科院高中所所长、总课题组副组长吴中林代表总课题组做了课题中期报告。吴中林所长在报告中详细介绍了本课题开展研究以来所取得的成果、遇到的困难和存在的问题，并商讨、拟定下一步研究方案、改进措施等。本次总课题组的中期报告也为各子课题单位研究指明了方向。
总课题组副秘书长余洪全在研讨会上对2019-2020学年度总课题组数据采集工作进行了总结，同时也对后期课题工作安排进行了安排部署。
随后，总课题组在会议中为第二批课题研究实践基地暨大数据精准教学联盟理事单位进行了授牌，共16家子课题单位获此殊荣。
而在全国教育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》中期成果评选活动中，荣获一等奖的14个子课题单位，则作为中期成果获奖单位代表，在会议现场接受了总课题组的颁奖。
营山中学大数据教研中心也在此次会议中对外开放，参会领导及嘉宾参观在午休间隙，纷纷实地参观。营山中学大数据教研中心是集数据采集、分析、应用于一体，充分发挥“大脑”的作用，推动学业数据在精准教学、精准教研、个性化学习在教学过程中的深度应用，特别是个性化学习手册，为学生量身定制，充分发挥为学生精准定位的作用，受到与会嘉宾的一致赞扬和高度评价。
最后，四川省教育科学研究院副院长、本课题总课题组组长董洪丹在研讨活动上进行了总结性发言。董洪丹副院长首先对课题研究工作目前所取得的阶段性成果进行了肯定和鼓励， 他表示:信息化教育要通过数据的采集、分析、应用，才能达到真正的精准教学。大数据就是实现真正信息化教育的关键点，希望大家将这个关键点，把大数据用广、用好、用准。
此次会议，是总课题组带领各子课题单位对前期研究工作的总结回顾，也是对全体主研人员辛勤耕耘的肯定。下一步总课题组将继续前行，载着成绩驶向新的彼岸。
