遁去的70年，是改革的70年，是奋进的70年，更是让人叹为观止的70年，每一项壮举，就是一个历史故事。每一项重大发现，就是一首首铿锵的歌谣：
一种特殊的情怀在延伸，
一种坚定执着在延伸，
一种不屈的意志在延伸，
你吹着改革的号角，在星光下、在黑暗中下回响······
——题记
你是大树，我是你的一小片叶子，你是森林，我是你的一株小树苗，你是整座蓝天，而我就是那一小朵云彩，你就是我们前进的动力。
赤子追梦，奋力前行。2008年被评为贵州省优秀大学毕业生，也在这一年，国家实施西部特岗计划，一直憧憬着教师的我，终于成真，很幸运地加入威宁县的教师队伍中，成为特岗教师中的一员。
坐上秀水的班车，心开始与汽车一起驰骋，不时与同伴闲聊，秀水，顾名思义，就是山清水秀，为自己的聪明点赞，眼睛不停地朝窗外扫射，那光秃秃的山相互攀比，很显然，石漠化很严重。时不时向老乡打听秀水的情况，老乡看着我们，一看就知道你们不是秀水人，我们是秀水的特岗教师，哦，等会你们就知道了，你们来支援我们的教育，孩子们有希望了！汽车喘着粗气，穿过五里岗、小海，越过牛街，两旁广袤的土地里，除了马铃薯已经看不见别的东西了，真不愧是南方“马铃薯之乡”。汽车大约行驶了两个小时，终于停了下来，秀水二小的老校长马柱贤早已等候多时，他带着大家来到一家回族餐馆，我们第一次吃上了真正意义上的清真餐，马校长向我们介绍了学校的办学情况，闲聊中了解了秀水的风土人情，他虽然腿脚不太灵便，但做起事来却精干麻利，一位老党员，在平凡的工作中一干就是几十个春秋，想着以后就要和德高望重的老校长共事，心里更多了几分期待。他安排我们在早已准备好的寝室里住下，我们六个男子汉就住在由一间教室用木板分隔而成的四小间宿舍里，学校为我们准备了简单的床上用品，不过床架睡几天就坏了，夜里的风呼呼地刮着，玻璃实在忍受不住它的摧残，支离破碎，我们尝试用硬纸壳夹在窗台上，稍微有所减缓，更验证了马校长的话，二小条件差，时间长了就适应了。
学校安排我任五年级（3）班的语文、五心教育、英语等学科教学工作兼班主任，第一天上班就身负要职，更具有挑战性，看着全班黑压压的一片，心里倒吸了一口凉气，学生根本坐不下，有的尝试站着，没有经验的我充满了惶恐，马校长亲切地说：“由于学生人数多，教室不够用，新教学楼还正在筹备之中，教育教学工作放手去做，平时多与老教师学习、请教。你们年轻，精力旺盛，我相信你一定能胜任这份工作。”此时，我才感觉到身上沉重的担子，如果教不好，不但对不起老校长，更对不起学生和家长。我一定要好好努力，绝不让自己的青春走走停停，用心托起明天的太阳！
在以后的日子里，我经常向老教师取经，翻翻手机，学习外面优秀班主任的先进管理理念，我知道，从孩子的心理特点上来说，你与他们长篇大论，他们很难理解、接受，必须细嚼慢咽，于是我每天与孩子们为朋，与孩子们谈家常，了解学生的学习和生活情况，为他们分享外面五彩缤纷的世界，让孩子们明白，生长在大山里的孩子只有知识才能改变自己的命运，为了使每个同学都参与到课堂学习中来，我认真聆听孩子们的心声，不断培养孩子的学习兴趣和信心，与孩子们一起学习，一起探讨，一起进步。
我注重对学困生的引导，重视学生良好习惯的培养，为了提高学生的自信心，我经常鼓励学生上台展示，比如，在黑板上写几个拼音，让孩子们上黑板进行拼写，刚开始时学生十分害怕，没有信心，我不停地鼓励：错了不要紧，学习就是从不会到会的过程，现在，只要有类似的教学，全班同学谁也不甘落后，连学困生也在飞速地转变，我知道，孩子们已经开始放下了包袱，开始喜欢上了学习，身心愉快起来了，那一年的综合测评中，我们班语文、数学等都保持全乡镇同级同科第两名，全县前列。拿着“优秀党员”和“优秀特岗”证书，我知道我还得继续努力，看着孩子们开心的笑脸，我会心一笑，孩子们，我们继续前行！
近年来，虽然国家减免了学费，家长们身上的担子相对减轻，但还是不能从根本上解决家庭的实际问题，家长们为了使经济更大化，纷纷外出，致使留守儿童不断增多，为了更好地摸清楚学生的情况，我和吴化俊老师利用周末深入学生家庭，前峰村和高峰村路途遥远，翻山越岭，很久才到达，泥巴构筑的房屋，经受不住岁月的洗礼，断墙残垣，当年的芳华不在，我们走进屋，那微弱的灯光根本不能驱走黑暗，热心的家长总会把烧熟的洋芋拿上来，拉家常，谈起孩子取得的进步，高兴不已，家长们在得知我们还要家访后，主动请缨为我们做向导，有时遇到热心的摩托车司机总会载上一程。正如马校长所说：“只要你用心对待学生，总会得到百姓的认可！”学生居住比较分散，很多学生到校要跑上一个多小时，特别是下雨天就更糟了，冬天的山村成了雪的世界，千里冰封，很多孩子穿着一双双胶地板鞋，有的甚至连袜子都穿不上，多么震撼、多么让人怜惜，于是，我和吴化俊老师为几个家庭贫困的孩子买了新的鞋袜和学习用品，看着他们充满童真的笑脸，我相信他们一定会努力学习的。
作为党员的我，绝对会牢记使命，用心为学生服务。运动是促进身体健康的主要因素，学校也不例外。很多学生喜欢运动，可学校能供孩子们运动的只有篮球，单一的活动提不起孩子们的运动兴趣，于是我和吴老师利用周末闲暇时间，到县城为孩子们购买了羽毛球、乒乓球、橡皮筋等等，我们把几张烂桌子做成了几张简易的乒乓球台，还成立了乒乓球、篮球等体育兴趣小组，孩子们的兴趣增多了，思维变得活跃了。
每当中午看到学生用仅有的几角钱买洋芋当午餐时，心里总会有一阵心酸，很多时候我就给他们多买点儿，有时让他们与我一起吃，虽然很简单，但孩子们却吃得开心。当国家“营养餐计划”走进秀水后，为正处在成长期的孩子们带来了福音，学校害怕带病的牛肉进入食堂，每天组织教师、家长代表到市场精心挑选，选择优质的蔬菜和其他肉食，作为班主任的我每天都会先为孩子们添上饭菜，看着孩子们吃着香喷喷的菜肴，我相信孩子们一定会感恩，感恩伟大的祖国。
秀水是一个极度缺水的地方，很多地方都采掘地下井，但学校到处坑坑洼洼，每每扫地，尘土飞扬，嚣张的气焰很难泯灭，还是那么肆无忌惮，孩子们的头发被染成了金黄，长此以往，孩子们的身体肯定会受到很大的伤害，我们与几位领导谈起此事，马校长说：“其实几年前学校有自来水的，只是沿途埋得太浅，被村民挖洋芋不小心挖断了。”于是马校长组织组织我们几个年轻老师扛着锄头、铁铲从大响水（地名）开始彻查逐一排查，检查结果是必须得重换水管，后来在党委政府的关心和帮助下，自来水乖乖回到了校园，花朵重新露出了笑脸。
我知道，知识要点点滴滴的藏，才能继承一个大仓。由于学生的基础普片较差，厌学甚至不学的人特别多，归根及底是信心不足，没有勇气表现自己，为了改变这一现象，我们制定了一套方案，首先把学生的信心找回来，让他们勇敢地战胜心理压力，其次，经常有目的地组织班级活动，经常与他们沟通，交流，让他们在活动中展现自我，体验自我。比如，在黑板上写几个拼音，让他们上黑板进行拼写，刚开始时学生十分害怕，没有信心，我马上对信心和勇气在工作和学习中的重要性对他们进行了讲解，并对他们进行了适当的鼓励，现在，只要我进行类似的教学，全班同学谁也不甘落后，连后进生也在作飞速的转变，他们的成绩提起来了，身心健康也得到了全面发展，我想，参与式教学就是这样吧！让学生真正参与其中，师生共同学习进步。哥，当自己的劳动成果得到丰收时，内心的喜悦难以言表，虽然没有太白乘轻舟那样的飘逸，放翁骑瘦驴那样的洒脱，但凭借同学们那样对知识的狂热，我一定不会让自己的青春走走停停，而要用真挚的双手托起明天的太阳，让他们一天比一天灿烂、辉煌。
抚今追昔，在感受你沧桑巨变的同时，我会不忘初心，牢记自己的教书育人使命，在奋进的路上继续驰骋！
