中国日报1月11日电（记者 邹硕）11日上午，北京大学举行新闻发布会，正式对外发布三项服务“一带一路”倡议重大项目。三个项目分别是：“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究项目，丝路重大考古发掘与丝路文明传承研究项目和“一带一路”书院国际本科项目。
海上丝绸之路历史久远，沿线国家和地区的历史传统、宗教文化迥异，社会与政治、商业与贸易相互交织、彼此纠缠。合作与冲突并存，关系极为错综复杂。“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究重大项目的提出，具有重要的时代意义和学科价值。
关于古代丝绸之路与“一带一路”及其沿线地区和国家的历史和文化研究，长期以来由西方发达国家的学术界把持。
一直以来，我们对亚非拉地区的研究在教育和科研中的比重有所失调。“一带一路”倡议的提出，让这个问题浮出水面。相关研究与知识的不足，不能适应我国对外开放需要，也与我国正在走近世界舞台中央的现实情势不相称。
在这样的背景下，北京大学历史学系承担了“海上丝绸之路与郑和下西洋”及其沿线地区的历史和文化研究项目。
项目自2018年中开始酝酿，北大历史系充分调动相关方向的专家学者的积极性，对如何结合历史学科特点、开展“一带一路”相关区域的历史研究进行了深入研讨。
2018年11月，项目经学校相关部门审批获得立项，目前正式启动。
项目将沿着 “海上丝绸之路与郑和下西洋”的地域范畴，通过文物搜集、史料整理、田野考察等手段，在厘清历史事实的基础上，进一步探讨沿线地区和国家的近现代历史与文化。
逐渐建立起系统扎实的基础研究体系，突破以往此类研究的碎片化现象，并且在此基础上，提出切实可行的区域历史研究范式，着眼于推动历史学科的范式转型和创新。
北大历史系拥有中国史和世界史两个入选“双一流”建设的一级学科，通过这个项目，将加速推动相关重点方向的布局与发展，尤其是东南亚史、南亚史、西亚史、非洲史等。
这是着眼于历史学系的传统学科优势和未来发展布局而采取的一个重要举措，更是服务于国家发展战略与中华民族伟大复兴的现实行动。
丝绸之路横跨欧亚非大陆，穿越太平洋和印度洋，荟萃人类几种主要文化系统，是东西方文化交流的大动脉、人类文明的运河。
丝绸之路沿线地区的大量文物古迹，是东西方文化交流、文明传承的物质基因。
尽管考古学在丝绸之路研究中起到极其关键的作用，但客观反思百年丝路考古，就历史和现状来看，要取得更多、更原始创新和突破，必须聚焦于根本性、关键性问题，开展理论、方法与实践各方面的基础性研究。
北京大学与丝绸之路考古研究渊源悠久，京师大学堂创建伊始，就格外关注中国西北门户丝绸之路的学术研究，经向达、宿白、林梅村、秦大树等大批学者的不懈努力，北京大学丝路考古研究成绩斐然。
为此，北京大学考古文博学院承担了丝路重大考古发掘与丝路文明传承项目，立足北大丝路考古优势，通过国内外合作交流、个人研究与团队建设相结合的方式，以创新研究范式推动考古学科融合式发展。
项目将通过考古调查、发掘丝路古代遗存，整理、研究文献和文物资料，探究人类文明演进、国家构建和文化认同的驱动力，解决丝路田野考古、文物研究和科技保护这三方面若干根本性、关键性学术问题。
项目将构建丝绸之路考古学体系，明晰东西方文明的交流模式；揭示丝路文明传承的历史规律，为构建国际交往和文明交流的新价值观提供理论支撑；建成世界一流的丝绸之路考古研究基地，培养大批有竞争力的丝绸之路考古研究人才。
2018年4月，北京大学“一带一路”书院由光华管理学院发起成立，汇聚北大一流的人文社科力量，肩负起为“一带一路”相关国家和地区培养政商领袖、以研究与教育贡献新型全球化的时代使命。
依托北大历史积淀，汇聚各项学术优势，书院积极打造国际本科双学位项目，“扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来”，以具有中国特色、世界水平的全英文本科教学项目助力 “一带一路”建设，为变化中的世界培养了解中国的未来国际领导者。
项目着眼于本科学习阶段这一世界观、人生观、价值观形成的重要时期，努力创新人才培养模式，使来自不同种族和文化、处于不同发展阶段国家的青年学子在北京大学充分交流融合。
目前，书院已与14所“一带一路”相关国家和地区的顶尖院校达成合作意向，共建教育合作联盟。
项目将在全球合作院校中选拔最优秀、最具领导潜力的青年人才，在本国完成本科前两年的学习后，再到书院与北大学子共同开展为期两年的学习、实践。
书院将通过学术课程、文化探索、社会调研、移动课堂（深圳、西安、上海等地）等互动式、浸润式的教学模式，为国际学生提供丰富的中国体验，帮助他们深入中国社会，了解中国国情与民情。
学生按要求完成各培养环节达到毕业要求后，将被授予北京大学管理学学士学位和其所在学校的学士学位。
北大“一带一路”书院的创立，离不开机构和个人的慷慨捐赠。基于入选学生的优异表现和潜力，该项目的学生将享有全额奖学金，包括学费、住宿费和生活补贴。
项目计划第一批录取50人左右，未来逐步扩展至每年100人左右。首批学生包括10-15名中国学生，以及40名左右拥有多元文化背景的国际学生。
按照计划，首届学生将于2020年秋季入学。
（邹硕）
