中国日报11月3日电 10月25日，原创话剧《朝花夕拾》在北京四中大礼堂上演。该剧由北京四中北海校区与中国国家话剧院、北京鲁迅博物馆联合制作，26名学生演员将鲁迅笔下的人物与故事搬上舞台。
2026年是鲁迅诞辰145周年、逝世90周年，也是《朝花夕拾》创作100周年。话剧以鲁迅散文集《朝花夕拾》为创作蓝本，串联起百草园、三味书屋、长妈妈、藤野先生等几代国人共有的文学记忆。剧目从青少年的阅读体验出发，重现作品中的童真、求索与担当，带领观众回望鲁迅的成长印记，理解他在时代变局中的精神选择与家国担当，完成一场与经典共情对话。
经过几个月共同创排，学生演员将经典著作中的文字转化为鲜活的舞台形象，在角色塑造中不断深化对经典的理解。饰演成年鲁迅的李沄鍹说：“我不再简单将他看作冷峻的斗士，而是看见了一个于黑暗之中苦苦求索、心怀家国的人，读懂了鲁迅文字里的温度与力量。”剧中，他与饰演少年鲁迅的刘珅赫上演了一场百草园时空对话。同一段原文，一个清亮鲜活，一个低沉怅然。刘珅赫说：“这场跨越时空的呼应，让我读懂了作品中的深情，也理解了鲁迅的少年求索。原来伟大不是与生俱来的光环。我们要传承先生风骨，接续求索之路。”两位学生演员以真诚、克制的表演呈现人物，也在排演中进一步理解鲁迅笔下的赤子之心。
从整本书阅读、史料查证和剧本研讨，到角色塑造与舞台排演，学生不仅是演员，也是经典文本的研读者和再创作者。中国国家话剧院、北京鲁迅博物馆的专家参与课程与创排，金帆民乐团和合唱团也以民乐与和声丰富舞台表达。这种从文本研读到舞台创作的学习过程，将文学阅读、历史理解与艺术实践连接起来，也形成了学校、专业院团和文化场馆共同参与的育人方式。
观看演出的初二学生周计权说：“所谓传承的方式，大概有一种就是，让我们这样的少年站上舞台，把一百年前的人和事重新讲一遍，让鲁迅不再只是课本里严肃的符号。”
当熟悉的文字由年轻人重新读出、写下并演绎，经典不再只是课本中的篇目。它进入具体的声音、动作与情感，也在一代人的主动理解和重新表达中获得新的生命。
（编辑：杜娟 实习生 许可）
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