为积极落实济南高新区教育文体部“三引导”行动，深化家校社协同育人“教联体”建设，10月11日，济南高新区汉峪教育集团汉峪小学2024级6班成长共同体走进南胡社区，开展“创意葫芦彩绘”实践活动，在亲手创作中感受中华优秀传统文化的独特魅力。

葫芦，是中华传统民俗文化中极具代表性的吉祥器物，因谐音“福禄”，承载着平安顺遂、健康喜乐的美好寓意，是千百年来百姓心中经典的文化符号。活动伊始，刘铮同学主动分发自己亲手栽种、自然成熟的原生态小葫芦，将丰收的喜悦分享给同学们。一个个大小不一、形态圆润饱满的天然葫芦，带着清新的泥土气息与自然质感，瞬间吸引了同学们的目光。大家小心翼翼捧在手心，认真观察葫芦的纹路与形态，满心好奇与期待，充分点燃了本次实践活动的热情。

随后，社区邻里导师为同学们带来了生动细致的民俗文化课。导师由浅入深、娓娓道来，细致讲解葫芦的生长周期、生长习性以及自然特点，科普南北地域葫芦种植的小差异。同时结合传统民俗典故，深度解读葫芦承载的吉祥寓意、民俗用途与文化渊源，介绍传统葫芦工艺的发展历程与传承意义。同学们全程认真聆听、积极思考，主动举手提问交流。在近距离观察与互动探讨中，同学们真切领略了自然造物之美，深度感知到小小葫芦背后厚重悠久的民俗底蕴。

理论学习结束后，同学们正式投入劳动实践环节。刚采摘的新鲜葫芦表皮青涩坚硬，表层附有粗皮杂质，想要上色创作，必须细心打磨清理。看似简单的工序，实则十分考验同学们的专注力与耐心。初次体验的同学们认真摸索技巧，反复调整力度，轻柔细致地清理葫芦表皮、修整边角轮廓。面对粗糙坚硬的位置，大家不急不躁，反复细心打磨修整。在专注的劳动过程中，同学们褪去浮躁、沉淀心性，深深体会到手作劳动的不易，在亲手耕耘中收获成长。

完成细致的刮皮处理与充分晾晒整理后，本次活动最受期待的“彩绘创作”环节正式开启。缤纷的颜料一字排开，粗细画笔有序摆放，一个个质朴天然的小葫芦，瞬间化作同学们专属的创意画板。现场氛围热烈欢快，陪同参与的家长志愿者在一旁适时引导，协助孩子们调配颜料、整理工具，亲子相伴，其乐融融。同学们兴致高涨，手握画笔、脑洞大开，纷纷交流自己的创作构思。

“我要画最喜欢的海绵宝宝，让它趴在葫芦上快乐地探险！”

“我要画本领高强的葫芦七娃，传承勇敢正义的精神！”

“我要画软萌可爱的小猫咪，让葫芦变得温柔又治愈！”

……

缤纷笔尖在葫芦曲面灵动游走，各式各样鲜活生动的图案纷纷呈现：俏皮灵动的可爱小动物、清新雅致的花草枝叶、天马行空的创意线条、寓意吉祥的传统纹样……同学们时而凝神蹙眉，细致勾线填色，用心雕琢每一处细节；时而互帮互助、互相欣赏作品，交流配色技巧与构图思路。经过同学们的精心描绘与创意装点，原本朴素青涩的小葫芦焕然一新，每一件作品都藏着满满的童趣，尽显少年灵动创意。

以葫芦为媒，以色彩传韵。本次家校社联动实践活动，巧妙融合劳动教育、美育教育与传统民俗文化，实现多维育人成效。从耐心细致的刮皮晾晒，到自由灵动的创意彩绘，同学们全程亲身实践，沉浸式体验传统手工艺的魅力，充分锤炼动手操作能力，涵养审美情趣，切实提升综合素养，让中华优秀传统文化的种子深深扎根在纯真童心之中，伴随同学们一路向阳成长。（图片由汉峪小学提供）

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