为进一步夯实青年教师教学基础，助力新教师专业能力快速成长，深化课堂教学改革实效，搭建教师互学互促的教研交流平台，富顺县五府山小学校组织开展2026—2027学年上期“进星课堂”新教师展示课活动。顾洪莉、韦燚、聂晓雨、杨俊平四名新教师登台献课，各学科教师到场听课观摩，共同研讨课堂教学。

本次展示课覆盖语文、数学、英语三大学科。四位青年教师各显风采，结合学科特点与学生学情带来各具特色的教学展示。顾洪莉老师执教一年级拼音《ao ou iu》，立足低年级学生学习特点，语言生动活泼，课堂组织有序，充分调动起学生参与拼音学习的主动性。聂晓雨老师讲授五年级古诗《己亥杂诗》，授课从容沉稳，重视朗读熏陶，引导学生品读诗文，感悟古诗蕴含的思想情感。韦燚老师带来一年级数学课《减法的认识》，教学逻辑条理清晰，善用直观化教学手段，循序渐进帮助学生理解抽象的数学知识。杨俊平老师的四年级英语课《wonderful season》创意十足，课堂氛围轻松愉悦，着重开展口语互动练习，充分调动学生开口说英语的积极性。

课堂上，老师们灵活运用多媒体辅助教学，践行新课程理念，教学目标清晰，重难点突出。师生之间交流互动自然，课堂节奏张弛有度，教态自然大方，板书简洁明了。虽然入职时间不长，但新教师们勇于创新、勤于思考，充分展现出优良的专业素养与积极进取的精神面貌。

展示课结束后，各教研组随即开展评课研讨。参会教师各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，直面课堂存在的细节问题，给出切实可行的优化意见，帮助新教师复盘课堂，反思教学不足。教学副校长程学平全程参与本次教研。他对四位新教师的课堂表现给予高度认可，肯定了新教师备课用心、敢于创新，具备不错的教学潜力。同时，他对青年教师提出期许：要潜心钻研教材与新课标，夯实自身教学基本功；把握师徒结对、集体教研的宝贵机会，多听课多请教，汲取集体智慧；坚持做好课后教学反思，及时总结课堂得失，持续优化教学设计；立足学生实际开展教学，心中时刻装着学生，打造高效实效课堂。他也呼吁各个教研组发挥团队力量，做好传帮带工作，为青年教师的发展保驾护航。

教研为帆，课堂为桨。此次新教师展示课，既是对新教师课堂教学水平的一次检验，也凝聚起教研组集体教研的力量。新教师在实战授课、听课交流、反思总结当中积累教学经验。后续学校还将持续搭建多样化教研实践平台，赋能青年教师拔节成长，不断推动学校整体教学质量提质增效。（供稿人；富顺县五府山小学校 吴小琴）

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