美是生活的底色，也是涵养人心、凝聚邻里的精神密码。社区作为城市治理的最小单元，是群众日常生活的主要场域，也是开展全民美育、推进文化惠民的重要阵地。对于社区而言，美育不仅是提升居民生活品质、涵养文明风尚的“调味剂”，更是凝聚邻里情感、促进社会和谐的“粘合剂”。然而，在城市化进程不断加快的今天，社区美育工作也面临着诸多挑战。如何让美育从“高阁”走向“寻常百姓家”，成为摆在基层治理面前的一道现实课题。
华盈社区立足辖区实际，坚持问题导向，创新性地打造了“1+3+N”美育浸润工作体系。该体系以党建为“1”个核心引领，整合“3”方资源（阵地、师资、活动），联动“N”个主体（学校、社会组织、居民家庭等），旨在打通美育服务群众的“最后一公里”。通过盘活存量资源、建强师资队伍、丰富实践载体，华盈社区努力构建起“人人参与美育、人人享受美育”的生动局面，让美的种子在社区生根发芽，让艺术之花在邻里间绚丽绽放，为提升基层治理效能、建设和谐美好家园注入了强大的精神动力。
以往，社区开展美育活动常面临“无处可去、无地可用”的尴尬，居民想学艺术却找不到场地，想搞活动却没有空间。为此，华盈社区坚持盘活存量、拓展增量，将美育空间从室内延伸到室外，从线下拓展到线上，打造“家门口”的美育空间，让社区的角角落落都成为美的载体。
华盈社区盘活党群服务中心闲置功能室、小区架空层、社区口袋公园等公共空间，改造升级“美润华盈”美育工坊，设置书画研习角、非遗手作室、作品展示长廊、数字美育体验区。面向辖区征集居民原创书画、剪纸、手工作品，把居民的艺术创作布置进社区长廊，让普通居民成为展厅的主角。在小区楼栋单元打造微型美育角，摆放居民手绘作品、文创手作，把楼道从通行空间变成微型艺术展厅。口袋公园之中增设艺术景观、文化墙绘，将传统纹样、家风故事、文明理念融入景观设计，居民散步休闲之时即可感受艺术熏陶。社区不追求高大上的硬件设施，立足现有场地改造升级，让美育阵地触手可及，真正做到群众进得来、坐得下、学得懂。
华盈社区成为多所高校大学生社会实践的重要阵地，大学生志愿者深入社区，在公益启学课堂中开展预防烧烫伤课程教学等科普活动，社区还打造了“青少年文化实践基地”，开设非遗体验、科学实验、公益实践等特色课程，助力青少年全面发展。高校与社区结对共建，让大学生走出校园、走进基层，在服务社区的同时增长才干，也让社区获得了源源不断的青春力量与专业支持。在联合开展特色实践项目层面，校社联动结出了丰硕的美育成果，每年暑假，社区联合社会组织和大学生志愿者举办“穿越麦地”美育夏令营活动，20余名青少年在专业老师与大学生志愿者带领下，完成了“从课堂到生活、从知识到创造”的成长蜕变，公益组织充分发挥资源优势，邀请专业教师为青少年系统开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程及心理健康辅导课。校社联动的常态化实践，让高校的学术资源与社区的实践场景深度交融，真正实现了“资源共享、优势互补、双向赋能”的校社共建格局。
图 2026年“穿越麦地”美育夏令营
在搭建线上学习平台、共享优质资源层面，社区充分利用“学习强国”等权威数字平台，将海量优质文化资源引入居民日常学习。从中国传统文化知识到各类文化艺术专题，社区将线上平台的数字资源与线下书房的实体藏书有机结合，为居民精心打造了一堂堂内容丰富、形式新颖的文化美育课。在创新线上互动形式、延伸社群联结层面，社区搭建线上交流平台，将社区支部书记、社区工作者、物业负责人等全部纳入居民楼栋“微信群”，精心打造有呼必“盈”便民服务等4个交流场景。线上平台定期召开交流研讨会，常态化听取社情民意、收集小区治理难题，在线上社群的支撑下，社区美育活动的组织与传播更加高效——活动预告通过微信群一键送达，居民反馈通过线上平台即时收集，优秀作品通过社群空间展示分享。从线上交流平台到居民微信群，华盈社区正以数字技术为翼，让美育突破时间与空间的限制，飞入寻常百姓家。
美育的关键在教师。华盈社区改变过去单纯依赖社区工作人员组织活动的模式，秉持“人人皆可为师”的理念，广泛吸纳各方人才，组建了一支“带不走”的专兼职结合的美育导师队伍。
美育的生命力根植于社区自身，华盈社区深谙“远亲不如近邻”的道理，将目光投向社区内部，着力发掘那些身怀才艺、热心公益的普通居民，让他们从美育的“旁观者”变为“传授者”。在社团孵化层面，社区根据居民的兴趣爱好和实际需求，牵头成立了读书协会、书法协会、合唱团等，这些社团的骨干力量大多来自社区内部——有退休教师、有文艺爱好者、有擅长书法的社区长者，他们因共同的志趣而相聚，因邻里的信任而任教。在能人挖掘层面，社区依托“社区大学”平台，每月邀请1名社区内有相关职业经验的居民，通过免费咨询、现场教学等形式，开展文化教育、娱乐活动等志愿活动。社区能人的“传帮带”，让美育不再是高高在上的专业教育，而是邻里之间温暖的文化传递。
为确保美育活动的专业性和持续性，社区积极与高校、公益组织、社会团体等单位对接，引入“外脑”支持。在高校合作层面，鲁东大学艺术学院教师团队专程深入华盈社区开展美育赋能工作调研，青岛科技大学高密校区“金脉红心·筑梦乡兴”实践队也走进华盈社区开展基层调研活动。鲁东大学美育教学中心志愿服务队更是多次参与社区活动，持续为社区文化服务贡献专业力量。在社会组织与协会联动层面，联合招远市书法家协会，在华盈社区开展公益书法课堂，邀请书法家协会专业老师现场授课；联合招远市摄影家协会举办“用镜头发现身边的美”公益摄影培训；烟台市朗诵艺术家协会走进华盈社区开展“听见中国”巡演活动。此外，招远市金太阳志愿服务中心等公益组织也与社区联合开展手工花制作等美育实践活动。
图 “金脉红心·筑梦乡兴”实践队走进华盈社区开展基层调研活动
家庭是美育的第一课堂。在亲子互动实践层面，社区围绕传统节日与重要节点，精心策划了“为爱加冕”亲子手工DIY制作活动，“趣玩纸鸢 相伴成长”公益亲子主题活动，“手绘春天 放飞梦想”活动,系列亲子活动累计覆盖青少年及家长300余人次，形成了“周周有互动，月月有主题”的社区文化氛围。在家庭教育指导层面，组织开展“家风家教进社区”“绘声绘色读绘本”活动，举办“懂比爱更重要”公益家庭教育讲座，社区还依托“共享儿童之家”，开设“四点半课堂”“非遗手作坊”等特色服务，惠及儿童300余人。在家校社协同层面，社区主动搭建幼儿园、家庭与社区之间的共育桥梁。从亲子阅读到艺术启蒙，社区、幼儿园与家庭三方协同发力，让美育从社区的“公共课堂”延伸至家庭的“私人课堂”，让家长在亲身参与中真正成为孩子美育旅程的同行者与引路人。
美育不能只停留在课堂上，更要融入生活、融入实践。华盈社区坚持“月月有主题、周周有活动”，精心策划了一系列丰富多彩的美育实践活动，让居民在亲身参与中感受美、创造美。
每年，社区都会举办一次大型的“邻里艺术节”，这已成为居民们翘首以盼的文化盛宴。艺术节设置书画摄影展、合唱比赛、广场舞大赛、手工艺品义卖等多个板块，所有节目和作品均由居民自编自导自创。以艺术为桥梁，让不同年龄、不同职业的居民在排练中相识、在演出中相知，原本点头之交的邻居变成了并肩合作的搭档，社区归属感在掌声与欢笑声中悄然生长。邻里艺术节不仅为居民提供了展示才艺的舞台，更增强了社区的凝聚力和向心力。
针对双职工家庭孩子放学后无人看管的难题，社区利用下午四点半到六点半的时间，开设了美育公益“四点半课堂”。招募大学生志愿者和退休教师，辅导孩子们完成作业后，再开展绘画、手工制作、经典诵读、音乐欣赏等美育活动。在这里，孩子们不仅解决了看护问题，更在艺术的熏陶中培养了兴趣爱好，提升了审美素养。一位家长感慨道：“‘四点半课堂’真是帮我们解决了大麻烦，孩子在这里既能学习又能学艺术，我们放心多了。”
社区将美育与环境治理、文化体育相结合。组织居民和孩子们一起，在楼道墙壁上绘制以“家风家训”“文明礼仪”“绿色环保”为主题的文化墙，在楼梯转角摆放绿植和手工艺品。原本单调乏味、堆满杂物的楼道，摇身一变成了充满艺术气息的“文化长廊”。居民们在参与楼道美化的过程中，不仅改善了居住环境，更增强了主人翁意识和归属感，邻里关系也变得更加和谐融洽。一位参与绘墙的小朋友说：“这是我画的，以后我要爱护它，也要告诉邻居叔叔阿姨不要乱扔垃圾。”
图 华盈社区楼道微更新一角
华盈社区通过实施“1+3+N”美育浸润工作体系，不仅丰富了居民的精神文化生活，提升了社区的文明程度，更探索出了一条以美育促治理、以文化聚人心的基层治理新路径，为我们做好新时代基层美育工作提供了有益启示。
基层美育的生命力在于贴近群众、贴近生活。如果曲高和寡、脱离实际，就很难引起居民的共鸣。华盈社区的成功之处在于，它没有将美育局限在专业的艺术培训上，而是将其融入楼道改造、亲子互动、节日庆典等居民喜闻乐见的日常活动中，让艺术变得触手可及、可亲可感。这启示我们，社区美育必须坚持需求导向，从居民的实际需求出发，用“小切口”做好“大文章”，让美育真正走进居民心里。
社区资源有限，单靠自身力量难以将美育工作做深做实。华盈社区通过党建引领，有效整合了学校、社会组织、居民家庭等多方资源，构建了共建共治共享的美育格局。这启示我们，做好社区美育工作，必须树立“大美育”观，善于借力借智，打破壁垒，形成全社会关心支持美育发展的强大合力。
美育不仅仅是知识的传授，更是情感的熏陶、心灵的塑造和价值观的引领。华盈社区通过举办邻里艺术节、开展楼道微更新等实践活动，让居民在亲身参与中感受美、创造美，实现了从“旁观者”到“参与者”再到“创造者”的转变。这启示我们，社区美育必须坚持知行合一，多搭建实践平台，让居民在动手动脑中提升审美素养，在共建共享中涵养文明乡风，真正实现以美育人、以美化人、以美培元。
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