——武隆“风吟”童声合唱团的五年
2026年9月，成都，第五届巴蜀合唱季，武隆区第二实验小学“风吟”合唱团获第六名。
该团是全场唯一的童声队伍，最小的团员刚上一年级，其余参赛队伍多为成人专业合唱团和艺术院校队伍。
名次宣布时，孩子们短暂沉默。
后来接受采访时，团员谢雅然小声说：“我们还可以更好。”
对一支山区小学童声合唱团而言，站上跨省大区级赛场并不容易。
从山区到成都，这群孩子花了多少功夫？
答案，或许要从一张照片讲起。
“钢琴还老跑音”
武隆区第二实验小学合唱排练室，门边的墙上有一面照片墙。
右上角那张最旧。瓷砖地面，四面白墙，一台旧钢琴，十几个孩子穿校服，围在琴边。唐婧寒侧着身，一只手搭在琴上。
往下看，照片逐渐清晰，演出舞台也逐渐变大：武隆区新春团拜会、重庆国泰大剧院、成都巴蜀合唱季......照片墙正上方贴着一张证书，显示合唱团获得2024年新加坡中新国际音乐比赛重庆地区入围推选赛一等奖。唐婧寒说，地区推选赛与巴蜀合唱季这种大区赛不是同一层级。
2021年，风吟合唱团依托学校延时服务大社团活动成立。没有专项经费，排练室就是一间普通音乐教室，不隔音，夏天靠吊扇降温。唐婧寒一个人，站着是指挥，坐下是伴奏。“钢琴还老跑音。”她说，那时，操场、走廊都是练声场。
在这样的条件下，孩子们迎来第一次登台——校园艺术节。
“站上去，表情、动作都是僵的。”唐婧寒回忆，伴奏用的电子音，没买演出服，孩子穿着校服上了台。“那时，没人看好这支临时凑起来的队伍。”
“先上阅读理解”
如今，每周一至周四下午4点40分，排练室琴声响起。浅色木地板，四壁包木质隔音板，正前方有一木制小舞台，暖黄灯光下亮着“风吟”二字。唐婧寒坐在钢琴前，杨小娟指挥，五十多名团员分三个声部进入。钢琴上放着一盒润喉糖。
2023年，杨小娟加入合唱团担任指挥。她说，山里孩子学合唱，不会发音、不会用气，歌曲情绪理解也不到位。
“教曲前，可能得先上堂阅读理解。”不懂情绪，杨小娟就一个字一个字讲，不会用气就一个音一个音磨。
没有专业合唱老师，两人自掏腰包去浙江、上海等地学习指挥法、童声合唱发声方法。
杨小娟记得，有一次出去学习，笔记记了满满一本。台上专家讲发声位置、气息控制。她一边记一边想：这些方法能直接往孩子身上套吗？
答案是不能。
团里孩子年龄跨度大，嗓音条件和理解能力不一，专家讲的方法老师能领会，孩子却不易接住。杨小娟只能自己重新拆解、组合，换成孩子听得懂的说法。
“方法是从外面学来的，怎么教，得靠自己一点点摸索。”她说。
“像逛菜市场”
成团初期，成员多是高年级学生。学生毕业后，团员一度衔接不上。2024年9月，苗苗启蒙团成立，陈港加入团队，用奥尔夫音乐律动、趣味视唱等游戏化教学为一二年级打基础。三四年级进入进阶团，由唐婧寒、杨小娟使用柯达伊教学法。
苗苗团第一次唱出和声时，音准不稳。陈港形容，“那场面，像逛菜市场。”
如今，苗苗团已经能够进行轮唱，并完整唱出二声部作品。陈港说，最明显的变化是孩子们不怕开口了，“以前声音很小，现在敢看着你的眼睛唱。”
翻开一年级孩子张严艺的曲谱，上面画着小乌龟、小喇叭、两只张开的手。张严艺指着小乌龟说：“小乌龟爬呀爬，就是慢慢变轻。小喇叭嘟嘟响，就是越唱越大声。”
在合唱团里，老师把不易理解的乐理画成了看得懂的图案。
那只小乌龟，像极了“风吟”。慢，但一直向前。
“且听风吟”
2026年9月，第五届巴蜀合唱季在成都举行。这是合唱团成立以来第一次跨省参加大区级赛事。
台上十分钟，《太阳出来喜洋洋》《期待的远方》两首歌。孩子们利用周末、节假日和课后时间排练了整整一个学期。
“排练一次至少站一两个小时。”唐婧寒记得，一个六年级男生曾在排练中哭着说“太累了，坚持不下去了。”可过了一会儿，他自己站起来，抹掉眼泪，又走回队伍里。备赛强度大，钢琴上的润喉糖，就是那时候常备的。
上台前，孩子们反复深呼吸，攥着老师的手说“老师，我好紧张。”
“灯光亮起那一刻，他们像换了个人，站定、抬头、开口，毫不怯场。”带队领导校党委副书记任杰回忆起当时的情景说，每一个孩子都在发光。
得知名次时，孩子们心底小小失落。但舞台展现力获得主办方认可，受邀参加原本只有第一名才能上台表演的颁奖典礼演出。
赛后，唐婧寒写下这样一句：“不必让你们记住名次，只希望你们多年以后还记得，在二小，在风吟，你们用歌声，一路唱到了成都。”
五年。山里孩子的这条路，走得比谁都慢，也比谁都实。就像张严艺曲谱上那只小乌龟——爬得慢，但一直在爬。
后来，问起唐婧寒，为什么取名风吟，她说：“和声袅袅，且听风吟。”
免责声明：该文章系我网转载，旨在为读者提供更多新闻资讯。所涉内容不构成投资、消费建议，仅供读者参考。
扫码下载
中文网微信