9月23日至24日，受OECD E2040授权，FISS2026未来无限国际学生峰会在上海举行。来自全球12个地区的学校和学生代表参会。南宁梅沙幼儿园孩子参会，据悉，他们曾作为2024年巴黎首届Project∞Infinity国际项目化学习学生大会全场唯一学前阶段代表亮相，今年再次登上OECD相关国际舞台。

本次峰会以“学生主导、教师支持、学校保障”为结构，前期开展4个月线上合作，线下设置文化分享、合作项目展示、教育趋势研讨与问题解决提案路演。OECD教育与技能司司长Andreas Schleicher、OECD教学指南针项目负责人Miho Taguma、PBLWorks CEO Bob Lenz出席，并与学生同场对话。

开幕式上，南宁梅沙幼儿园学生刘一桓、王依彤作为学生代表发言。刘一桓用英文讲述从巴黎到上海的成长，分享广西壮锦，并用AI为全球小朋友制作视频。王依彤讲述与乌克兰孩子交朋友的经历，今年主动担任小小志愿者，介绍中国文化。

峰会围绕七大AI主题展开。南宁梅沙幼儿园孩子选择“AI与文化身份表达：AI如何讲述文化故事？”他们从“三月三”接触壮锦出发，发现许多人只觉花纹漂亮却不懂含义，于是通过采访、查资料、问AI，决定制作“壮锦故事小视频”。六周内，他们尝试豆包、剪映、DeepSeek等工具，经历从1.0到3.0的迭代，并担任小小讲解员，传播壮锦文化。该项目体现了提问力、AI协作力、用户思维与文化理解力。

在文化分享环节，孩子们向各国新朋友赠送绣球、铜鼓、老友饼等广西特色礼物。合作项目展示环节，他们将“用AI将壮锦故事传播给全世界”PBL项目分享给来自乌克兰、马来西亚、中国台湾地区、漳州等国家和地区的学习者，展示AI壮锦文化故事MVP，并邀请观众参与互动游戏。Miho Taguma和Bob Lenz向孩子们竖起大拇指，称赞他们不仅掌握AI辅助学习技能，更有一颗将民族文化传播给全世界的发心。第二天，孩子们围绕“AI来了，我们还能学什么？”等问题参与研讨和提案路演。在中国文化体验环节，他们准备“壮锦纹样版画”工具，让在场伙伴体验版画DIY。

Andreas Schleicher在闭幕讲话中表示：“AI时代，学习者的自驱力和健康是极为珍贵的，学习者应该为你的未来而学习，而不是别人的过去。”南宁梅沙幼儿园孩子正是这一理念的实践者。他们在项目中展现出的自信、合作、快乐与文化认同，正是儿童well-being的生动体现。

值得一提的是，今年南宁梅沙幼儿园创新课程负责人孙晓雷先生成为大会组委会成员之一。这不仅是孩子的舞台，也是南宁梅沙幼儿园教育实力被世界看见的证明。

从巴黎到上海，南宁梅沙幼儿园孩子连续参与OECD相关国际会议，展现了中国学前教育在项目化学习与AI教育方面的探索。他们带着民族自信走向世界，用行动讲述中国故事。他们年纪最小，却让我们看到：面向未来的教育，不只是教会孩子使用AI，更是让他们在真实世界中保持好奇、合作与well-being。当世界还在寻找AI时代的答案，这些孩子已经用行动写下注脚——未来公民，正在成长。（徐佳毓）

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