家庭是未成年人成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。然而，福建省厦门市湖里区人民检察院在办案中发现，不少误入歧途的未成年人，却来自表面上“管教有方”的家庭——沟通缺位、情感疏离、过度控制……这些看不见的“暗伤”，会给孩子的心灵留下难以愈合的裂痕。

为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，从源头预防未成年人违法犯罪，湖里区检察院推出《检察护航·让爱有方》专栏。依托真实案例，携手司法社工、心理专家，以案释法、以案析理、以案促改，剖析家庭教育痛点，普及科学家庭教育理念，发布专业指导建议，为广大家长提供一份有力度、有温度的家庭教育指南。

“我以为家里不愁吃穿、父母都在身边，孩子怎么也不会变坏。”这是一位父亲在湖里区检察院检察官面前说的话。当时，他的儿子小明（化名）因涉嫌盗窃被移送审查起诉。

未成年人小明，家庭稳定、父母关心，却在虚荣心驱使下伙同他人盗窃财物，数额较大。案发后，他认罪悔罪，家人积极赔偿并取得谅解。但检察官没有就此结案——他们委托司法社工深入调查，结果令人警醒：外人眼里“啥都不缺”的家庭，缺的恰恰是“好好说话”的能力。家长把命令当沟通，把压制当教育，而孩子正是在这种高压与漠视的夹缝下，选择了向外索取认可。

沟通断流成对抗，压制之下生隔阂

小明从小在“命令式教养”中长大，家长并非不关心他，只是每次想沟通时，话没说几句便成了命令与对抗，几番碰壁后，找不到更好方法的他们，便将训斥打骂当作了最后的“管教手段”。长期的压制式管教，让他内心充满恐惧与抵触，与家人的隔阂日渐加深。

升入初中后，他与家人矛盾愈发尖锐，成绩一落千丈，开始接触社会上的不良青年，试图从同伴身上寻求归属感与认同感。初中毕业进入技校后，因对专业毫无兴趣而退学，早早踏入社会。后来，他找到一份临时工作，赚到人生第一笔可自由支配的钱，也体会到了请朋友吃饭的“体面”。这份被认可的感觉让他愈发在意朋辈眼光，不愿再因囊中羞涩“丢脸”。最终，他在虚荣心驱使下实施作案。

承办检察官告诉记者：“不是只要物质给够、管教严格就是对孩子好。我们在办案中发现，不少误入歧途的孩子，恰恰来自这类表面毫无问题的家庭。实际上，过度控制、冷漠忽视等‘隐性伤害’，会深深伤害孩子的内心世界。其实，孩子真正需要的不是被‘管住’，而是被‘听见’——与孩子建立信任关系的交流和引导，尤为重要。”

检察联动聚合力 严管厚爱助回归

案件进入审查起诉阶段后，检察官坚持最有利于未成年人原则，通过社会调查和家庭教育指导会议等方式，全面评估了小明的家庭情况和悔罪表现。经审查认为，小明认罪认罚、悔罪态度诚恳，已取得被害人谅解；同时，他的家长也表现出强烈的监护意愿，愿意改变以往的教育方式，家庭具备帮助小明回归正轨的条件。据此，湖里区检察院依法对小明作出附条件不起诉决定，设定相应考验期，给他一次改过自新的机会。

“附条件不起诉不是‘一放了之’，而是‘严管厚爱’，既要让孩子敬畏法律，更要修复家庭、矫正行为、重塑人生。”湖里区检察院承办检察官表示。

为此，检察院联合司法社工、专业心理咨询师，搭建“检察+社工+心理咨询”三方帮教平台，为小明量身定制了一套精准化、个性化、全程化的帮教方案。

一方面，向家长制发督促监护令，开展针对性家庭教育指导。检察官多次与小明父母沟通，要求他们正视教育方式的问题，改进沟通方法，修复破损的亲子关系。“父亲以前很少到案配合，甚至经常打骂孩子。现在我们要求他必须参与帮教，学习如何与青春期的儿子对话。”社工张耀华告诉记者。

另一方面，针对小明的盗窃行为及“小恶无害”的错误认知，开展以案释法和警示教育。同时，心理咨询师运用正向激励、耐心倾听等方式，协助小明做好人生成长规划。目前，小明在考验期内，找到了一份工作，表现平稳。

“家庭是预防未成年人犯罪的第一道防线。”承办检察官说，“这道防线是否牢固，取决于家长是否真正成为‘第一任老师’。”

心理专家：偏差行为是情感缺失的“替代信号”

“我发现一个值得深思的现象：不少违法犯罪的未成年人，并非来自破碎或留守家庭，而是来自外人眼中‘结构完整’甚至条件不错的家庭。”从事青少年心理辅导工作17年的国际注册心理师、国家二级心理咨询师林一芳在接受记者采访时说。

她分析，小明从小在命令式教养中长大，内心极度缺乏安全感和归属感。青春期孩子渴望被尊重、被看见，当家庭无法满足这些需求时，他们就会向外寻求认同——同伴的认可、请客的“体面”便成了替代品。偏差行为，本质上是情感满足缺失后的错误补偿。

林一芳提醒家长，首先要警惕“完整家庭”的教育盲区——有父母不等于有教育，有物质不等于有爱。其次，要把孩子的“问题行为”当作“求救信号”：厌学、叛逆、沉迷手机，背后往往是未被满足的心理需求。同时，家庭规则要有“温度”，让孩子参与制定，而不是只靠惩罚。如果家长感到无力，社区、学校、家庭教育指导站、心理热线都是可以求助的资源。

社工声音：让严厉建立在关爱之上

司法社工张耀华长期参与涉罪未成年人观护帮教。他告诉记者：“未成年人的改过自新，离不开家庭的正向引导与持续陪伴。唯有家长用心陪伴、理性教育、温情包容，才能帮助迷途孩子重回正轨。”

“我们见过太多‘严管’变成‘暴力’，‘厚爱’变成‘溺爱’。”张耀华说。他建议家长摒弃威权式管教，严厉可以，但必须以关爱为前提。在沟通方式上，把“你怎么又……”换成“我感到……因为……”，从生活趣事切入家庭对话——先做朋友，再做家长。他还特别提到零花钱管理：“通过家庭会议共同商议，让孩子在规则中学会责任与规划，比单纯给钱或克扣都有效。”

检察官：办理一案、教育一片、治理一域

“未成年人违法犯罪往往与家庭功能发挥不当、亲子关系持续疏离密切相关。”湖里区检察院承办检察官表示，检察院始终坚持最有利于未成年人原则，注重对涉罪未成年人的惩戒与挽救——通过家庭教育指导会等方式，破解“物质无忧≠教育无忧”的教养盲区，推动家长转变教育观念，让家庭回归第一课堂的本位。

“办理一案、教育一片、治理一域。”以个案撬动一类家庭，以家庭教育赋能基层社会治理，用司法力量筑牢双重防线——这是湖里检察源头治理路径。（供稿单位：湖里区检察院）

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