2026年“社科普及周”期间，河南省新野县科技文化进校园专题活动走进该县前高庙乡初级中学。本次活动围绕“探秘科学乐动手 奇思妙想创未来”的主题，拉开第二届校园科技文化节序幕，以沉浸式科普实践赋能青少年成长成才。
活动现场，科普志愿者以趣味科学实验为载体，将抽象原理与直观实验现象有机融合，通过一系列生动新颖、操作性强的现场演示，把课本理论知识转化为可视、可感、可学的实践体验，有效打破课堂教学局限。新奇的实验装置、直观的化学反应、生动的原理讲解，让同学们近距离感受科学魅力、体悟科学奥秘。
图为志愿者在科普
本次活动创新社科传播形式，推动社科普及与校园实践深度融合，着力打破传统单向灌输式教学模式，引导青少年从被动听课转向主动探索。通过沉浸式、体验式科普实践，进一步夯实了学生的科学知识基础，拓宽了科学认知视野，激发了崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情，在广大青少年心中厚植科技创新理念。同时，依托校园科技文化节平台，为学生搭建了展现创新思维、锻炼实践能力的成长舞台，持续丰富校园文化载体，营造“学科学、爱科学、懂科学、用科学”的浓厚氛围。
此次科技文化进校园活动，是新野县常态化开展社科普及、推动社科理论大众化和普及化的重要实践。新野县将持续整合社科资源、建强宣传阵地、创新传播载体，依托各类重要时间节点常态化开展普惠性、沉浸式社科普及活动，持续推动社科资源下沉基层、服务师生、惠及群众，畅通社科宣传服务“最后一公里”。通过多样化、分众化的科普赋能，不断提升全民科学素养和青少年创新实践能力，助力基层精神文明建设提质增效，为全县经济社会高质量发展凝聚文明力量和创新动能。（供稿：新野网信 图/刘芳兵）
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