近期，内蒙古大学民族学与社会学学院实习队走进兴安盟突泉县东杜尔基镇明星村，开展为期二十一天的民族学田野调查。在学院“党建+教学+田野”实践育人路径引领下，实习队以铸牢中华民族共同体意识为主线，依托入户访谈、实地参访、资料整理研讨等民族学田野方法，把课堂搬到湖畔田畴之间，在稻田耕作、农旅发展、基层治理、邻里日常交往当中观察乡村振兴实践，读懂多民族共居共乐背景下各民族交往交流交融的基层图景。

明星村紧邻明星湖，蛟流河穿村而过，是中国美丽休闲乡村，国家 4A 级明星湖旅游度假区坐落于此。村落内多民族群众长期共居生活，稻田种植、乡村旅游、庭院经济共同构筑起当地群众的生计图景。景村共建的发展模式、“稻田议事会” 基层协商机制、各族群众邻里互助的日常生活，为实习队开展民族学调查提供了鲜活的田野现场。

稻浪流金：一田活水绘就共富图景

“湖水灌溉稻田，稻田鼓起腰包。”走进明星村的田间地头，水稻产业是村民绕不开的话题。受访农户讲到，过去村里水稻种植零散，农户单打独斗，收益有限；如今依托明星湖优质水源，村里成立专业种植合作社，推行统一育苗、统一品种、统一加工销售模式，庭院水稻、稻鱼稻蟹共生模式不断推广，小小的稻田成为各族群众增收致富的“金饭碗”。

除传统种植之外，“认养一亩田”农耕体验项目让农田跳出单纯农业生产的范畴，成为农文旅融合的新载体。城市游客认养地块，村民负责田间管护，农耕研学、田园体验不断为村集体和农户带来额外收入。一部分村民立足自家院落发展特色民宿、农家餐饮，依托明星湖景区客流吃上“旅游饭”；还有村民参与环湖设施维护、景区服务，实现家门口就近就业。

不同家庭有着不一样的生计选择：有的农户以规模化水稻种植为主，有的兼顾庭院采摘与民宿经营，部分中老年村民把土地流转出去，就近在合作社、度假区务工。一户户家庭的生产抉择背后，是村民对土地资源、市场机遇、家庭劳动力条件的现实考量。实习队员在入户访谈中，从家庭收支、土地流转、务工就业的细碎故事里，看到乡村振兴进程中普通农户的生存智慧与发展韧性。

湖光聚客：景村相融搭建交融平台

碧波荡漾的明星湖，不只是生态空间，更是各族群众交往互动的公共场域。明星村践行“景村共建、农旅共融、主客共享、村企共赢”的发展理念，推动村落与景区无缝衔接，渔乐公社、稻梦空间、环湖绿道、“星火之约・明星大舞台” 等公共空间相继建成，为本地各族群众休闲集会、外来游客体验乡土风情提供共享平台。

每到旅游旺季，本地各族村民、各地游客在此相遇。大舞台定期举办民俗演出、乡村集市；彩绘一条街将农耕习俗、二十四节气绘上墙；非遗小院里，传统手工编织、特色乡土食品加工，既传承乡土文化，也带动村民增收。景区的建设运营过程中，采用“村集体+企业+协会+合作社+村民”五位一体模式，各族村民以土地、劳动力等多种形式参与到文旅产业发展之中，在共同建设、共同经营中拉近彼此距离，经济纽带进一步推动各民族交往交流交融。

实习队员走访民宿经营者、合作社社员、景区务工村民，看到旅游发展不只是环境面貌的改变，更重塑了村庄的公共生活。旅游旺季，邻里之间互相帮工、信息互通；节庆集市上，各族群众同台参与活动，共享乡村发展红利。绿水青山既是生态财富，也成为促进各民族全方位嵌入的重要载体。

乡野议事：基层实践探索善治之路

田野调查过程中，实习队员把目光投向村庄治理实践。明星村创新打造“稻田议事会”，把议事协商的会场搬到田埂地头，政策宣讲、矛盾调解、产业谋划都在田间开展，群众说事、干部解题，就地化解生产生活当中的各类问题。大到合作社产业规划、环湖项目落地，小到邻里土地边界、庭院改造，很多民生事项都通过群众共同商量找到解决办法。

明星湖生态警务工作站是基层协同治理的又一个缩影，工作站整合公安、林草、自然资源、文旅等多方力量，开展湖区巡护、候鸟保护、矛盾调解、便民服务，守护明星湖一湖碧水，保障村庄旅游产业平稳运行，守护各族群众生产生活安宁。网格式的基层服务、常态化的群众协商，让治理落在农户家门口。

在入户访谈中，队员了解到，村里各族邻里日常互帮互助，农忙时节互相搭手插秧收割；遇到家庭困难，街坊邻里主动伸出援手。多民族群众共居一村，在生产互助、生活往来当中形成和睦融洽的邻里关系。村党支部发挥战斗堡垒作用，落实惠民政策，推动民族团结创建走深走实，将铸牢中华民族共同体意识融入村庄治理全过程，让民族团结扎根于日常生活的细微之处。

田野砺学：党建引领下的知行实践

二十一天田野实习期间，实习队坚持把党建工作与专业田野调查深度融合，把思政课堂开设在乡村田野现场。实习队与明星村党支部开展共建交流，实地了解基层党组织引领乡村振兴、推进民族团结进步创建的工作实践；组织开展主题党日，先后走进突泉县铸牢中华民族共同体意识主题公园、突泉县档案史志馆、明星湖生态警务工作站开展现场学习，接受国情教育、民族团结教育与生态文明教育。结合入户访谈的鲜活见闻，开展铸牢中华民族共同体意识专题学习研讨，引导同学们把书本理论和乡土现实相互印证。

12名实习学生分为6个小组，深入农户家中开展半结构化访谈，累计走访农户50余户，访谈80余人次，围绕家庭生计、民族邻里关系、产业发展、政策落地、群众生活变迁收集大量一手田野资料。同学们坚持每日撰写实习日志，及时整理访谈录音与田野笔记，绘制村落布局图，定期开展小组复盘讨论。盛夏酷暑之下，同学们克服乡村生活条件有限带来的不便，小组之间互帮互助，在走访、倾听、记录当中磨炼民族学田野调查实操本领。

行之愈笃，知之愈明。从稻田阡陌到环湖岸畔，从农户堂屋到议事田埂，明星村的二十一天田野，让同学们跳出书本文本，真切触摸到北疆乡村的真实脉搏。同学们的专业实操能力得到切实锻炼，对国情、区情、民情有了更加具象深刻的理解；在与各族群众面对面交流相处中，切身感受到各民族共居共学、共建共享、共事共乐的生动现实，进一步厚植铸牢中华民族共同体意识的思想自觉；高温田野的磨砺，也锤炼青年学生吃苦耐劳的意志品质，强化青年学子的社会责任感。

本次田野实习组织有序、任务落实到位，既完成民族学本科教学实习既定目标，也是一堂行走在乡土间的国情大课。青年学子把民族志方法运用于真实乡村社会，在田野实践中学思践悟，读懂乡村振兴，读懂民族团结，实现专业成长与思想提升双向收获。（图文由内蒙古大学民族学与社会学学院 阿达莱提·图尔荪、苏日太授权发布）

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