近日，宁夏大学“宁光予暖”实践队开展2026年暑期“三下乡”社会实践，以“宁光予暖，筑梦助残”为主题，立足银川市特殊儿童康复中心与社区，开展民族团结志愿帮扶系列实践活动，把青年温暖送到特殊儿童身边，以实际行动铸牢中华民族共同体意识。
宁夏作为全国民族团结进步示范省区，始终将助残惠民工作同民族团结进步建设紧密结合，不断完善残疾人社会保障与服务体系，持续优化特殊教育资源，守护各族残疾群众的幸福生活。本次实践聚焦多民族聚居地区特殊儿童成长现实需求，宁夏大学宁光予暖实践队走进当地两所特殊儿童康复中心，围绕德育美育、财商启蒙、民族团结教育、特殊群体科普等内容开展志愿服务，用一堂堂温情课堂助力民族地区特殊教育提质发展。
（图1：实践队成员在康复中心开展美德教育课堂）
在康复中心，实践队摒弃传统说教模式，打造沉浸式美育美德课堂。志愿者借助影像素材，围绕孝道感恩、社交礼仪开展教学，以轻柔陪护、互动引导的方式，循序渐进帮助各族特殊儿童树立敬老友善、礼貌谦让的意识，用美育浸润抚慰心灵，将崇德向善的种子埋入孩子们心底。
（图2：实践队成员在课堂开展财商启蒙课）
实践队开设财商启蒙公益课程，面向各族残障少年普及劳动与财富基础认知，传递劳动光荣、俭朴自律、诚实守信的价值理念。课堂之上，志愿者耐心讲解、互动答疑，搭建起青年学子与特殊儿童心灵沟通的桥梁，在教学陪伴中拉近彼此距离。
（图3：实践队成员在课堂讲解民族团结故事）
牢牢把握铸牢中华民族共同体意识工作主线，实践队开设民族团结主题课堂。队员结合宁夏本地各族群众邻里守望、节庆共处、基层志愿服务等真实案例，讲解各民族民俗文化，引导孩子们树立手足相亲、包容互鉴的民族观念。课后团队及时复盘研讨，探索助残宣讲常态化、长效化工作思路，推动志愿服务走深走实。
走出康复机构，实践队走进社区面向普通少年儿童开展特殊群体科普宣讲。通过通俗易懂的课件讲解特殊儿童的行为特点与内心诉求，破除大众对特殊群体的刻板印象，引导孩子们接纳差异、换位思考，学会尊重、理解、关怀身边特殊伙伴，在青少年群体中厚植扶残助残、平等友善的社会共识。
（图4：实践队在银川市残联的合影）
此次基层实践，让团队全体成员真切体会到新时代青年志愿服务的责任与意义。队员们在陪伴特殊儿童的过程中，感受到孩子们对于关爱、陪伴与成长的热切渴望。助残帮扶和民族团结进步事业同频共振，一节节课堂播撒包容友爱的种子，一次次座谈交流为校地协同开展助残服务明晰方向。
实践队成员表示，未来会继续发挥青年学生力量，持续开展暖心助残志愿服务，立足基层一线，用点滴行动浇灌民族团结之花，把青春担当书写在为民服务的实践现场。
来源：宁夏大学宁光予暖实践队
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