8月20日至22日，2026年第12届WWEC世界教育者大会在上海国家会展中心举办。大会期间，国声智库、新华网上市公司研究院、联合国训练研究所上海国际培训中心、中央财经大学中外经济比较研究中心、WWEC世界教育者大会组委会将联合发布《AI+教育与产教融合：赋能教育强国建设智库报告》。

本报告由报告编委会撰写，全文约4万字，系统探讨人工智能技术与产教融合在推动教育强国建设中的战略价值、实践路径与机制创新，从AI+教育与产教融合的内涵与战略价值、全球与中国发展现状、产教融合深度实践、面临的挑战、未来发展趋势、策略建议等七个维度展开论述，为教育强国建设提供系统性、前瞻性的决策参考。

报告指出，AI赋能教育与产教融合形成“技术动能+制度保障”的双轮驱动格局，正深刻改变教育形态和人才培养模式。AI教育市场正处于高速发展阶段，市场需求旺盛，增长空间广阔。截至2025年底，教育部已分两批公布全国中小学人工智能教育基地共509个。按照《教育发展“十五五”规划》部署，“十五五”时期将布局建设100个左右国家级市域产教联合体、20个左右国家级行业产教融合共同体，持续培育壮大产教融合型企业队伍。这一双重变革标志着我国教育正由传统标准化统一培养向个性化精准育人转型，由单一学科导向加快向产业需求导向演进。

报告认为，2026年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》将人才自主培养、产教融合创新、教育对外开放列为核心议题，全面构建涵盖产教融合的职业教育体系在内的“八大体系”。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》进一步将“一体推进教育科技人才发展”纳入国家战略部署，为AI+教育与产教融合的协同发展提供了清晰的战略窗口。

报告系统梳理了柳州职业技术大学“四化”市域产教联合体范式、腾讯产学合作协同育人项目、青岛科技大学集成电路定向人才培养、宁波职业技术大学“蓝金领高技能人才工厂”等典型案例，深入分析了当前面临的四大层面挑战，并从加强技术研发与平台建设、提升教师素养、完善质量评价体系、促进资源均衡配置、深化人才培养模式改革、营造社会氛围、加强国际合作七个维度提出策略建议。

国声智库执行主任、中国商业史学会副会长徐蕴峰强调，面向2035年建成教育强国的宏伟目标，AI+教育与产教融合的深化发展将聚焦于三个关键跃升：一是从“应用整合”向“生态重构”跃升，多模态AI、教育元宇宙、MaaS服务等新技术形态将推动教育生态系统性变革；二是从“试点探索”向“规模化发展”跃升，职业本科院校稳步扩容，形成惠及全民的教育创新网络；三是从“国内实践”向“全球贡献”跃升，中国AI+教育解决方案和产教融合模式通过鲁班工坊、联合国教科文组织合作项目等渠道走向世界，为全球教育治理贡献中国智慧。

以2026年“十五五”规划开局为新起点，以技术创新驱动教育变革，以产教融合重塑人才培养，必将为2035年建成教育强国注入强劲动能，谱写AI+教育与产教融合赋能教育强国建设的崭新篇章。

据悉，本届大会以“深入实施人才战略，加快迈向教育强国”为主题，由联合国训练研究所（UNITAR）、全国工商联民办教育出资者商会、上海市民办教育协会指导，上海现代服务业联合会、国声智库、联合国训练研究所上海国际培训中心(CIFAL Shanghai)、长三角教育发展研究院联合主办，浦发银行、华安保险、科大讯飞股份有限公司、上海东昊岚天会展有限公司、鑫峰中国、当代世界（北京）信息科技研究院联合承办。大会设置近20场专业会议，为全球教育领域搭建政策互通、产业对接、资源共享、精准匹配、长期合作的国际化交流平台，为教育强国高质量发展贡献智慧与力量。

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