美育润心田，画笔绘芳华。在邵阳市资江学校这片秉承 “立善、诚信、自强、创美” 校训的育人沃土上，美术教师袁静泉始终坚守美育初心、深耕一线教学。从教以来，她扎根小学美术教育岗位，践行学校 “扎实基础、应对未来，让每一个学生全面而有个性的成长” 的育人理念，以课堂为阵地、以艺术为载体，用热爱与坚守点亮孩子们的审美世界，用匠心与爱心培育时代新人，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人答卷，是学生眼中温暖专业的美育引路人。

深耕课堂，创新教法夯实美育根基

课堂是美育育人主阵地。深耕小学美术教学多年，袁静泉老师 精准把握孩童认知规律，跳出传统灌输式教学框架，紧扣新课标，结合学校特色育人体系持续革新课堂模式，让美术课堂鲜活生动。

她推行分层教学、因材施教，依据低、中、高学段学情差异化设计教学内容：低年级主打趣味艺术启蒙，借助创意涂鸦、拼贴、简易手工等实操活动，让学生在动手实践中感知色彩与造型，萌发艺术兴趣；中高年级侧重审美素养与创意表达训练，围绕构图、色彩、艺术鉴赏开展系统教学，鼓励学生挣脱固定模板，大胆借助绘画抒发内心想法。

教学之余，袁静泉老师始终保持勤学精进的态度，常态化打磨教案、参与校内外教研交流，主动学习前沿美育理念，持续优化课堂设计。她巧妙将传统民俗、日常生活美学融入教学，打破课本局限，让艺术贴近生活、美育融入日常，稳步提升学校美术课堂教学质量。

匠心赋能，深耕社团点亮学生特长

依托学校课后服务与特色社团平台，袁静泉老师主动承担美育延伸教学任务，全力落实 “双减” 育人要求，利用课余时间坚守美术社团辅导岗位，为学生搭建特长发展舞台。

面对基础薄弱、创作自卑的孩子，她一对一耐心指导，善于捕捉学生作品里的独特闪光点，以鼓励式教学帮助学生放下胆怯、树立创作信心；针对具备绘画天赋、热爱美术的学生，她量身定制培养方案，深挖艺术潜力，助力学生精进绘画技艺。无论课余还是活动筹备期，她始终默默付出，用心守护每一位学生的艺术热爱。

以德润美，坚守初心践行育人使命

“美育不只是教会孩子画画，更要引导他们发现美、热爱生活、涵养美好品格。” 这是袁静泉老师始终恪守的育人准则。教学中，她坚持美育与德育深度融合，在传授绘画技巧、培育审美能力的同时，潜移默化传递感恩、向善、坚韧的美好品质，让学生在追寻艺术之美的过程中修身立德。

作为学校美育骨干，袁静泉老师爱岗敬业、甘于奉献。日常教研中，她乐于分享教学思路、共享备课资源，与教研组同事互帮互学，带动整个美术团队共同成长，为学校美育高质量发展添砖加瓦。

三尺讲台育桃李，一支画笔绘初心。从教路上，袁静泉老师没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守与细水长流的耕耘。她怀揣教育赤诚与美育热忱，扛起人民教师的责任担当，坚持以美育人、以文化人，让美的种子扎根每个孩子心底。

前路漫漫，初心不改。未来，袁静泉老师将继续深耕小学美术课堂，持续探索美育教学新路径，以匠心守护童真，用艺术照亮成长，持续为资江学校美育事业发展蓄力前行，书写更动人的育人篇章。（图片由向玥蓉授权发布）

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