近日，深圳大学电子与信息工程学院“星火递光实践队”奔向海丰，来到海丰县党群服务中心参加“官方带娃”公益课堂支教活动。实践队依托电子信息专业优势，搭建了科创启蒙、非遗美育、艺术素养多元课程体系，为当地青少年带来丰富充实的夏日课堂。
01 科技筑梦，专业课堂中播撒科创火种
特色科创课堂立足队员专业所长，打造沉浸式移动实验室，让抽象电子知识转化为触手可及的动手实践。人工智能安全素养课紧扣当下数字生活热点，队员结合真实案例科普人工智能日常应用，细致讲解AI虚假信息识别、网络AI诈骗防范等安全知识，通过情景问答、案例辨析引导孩子们理性看待智能工具，筑牢青少年数字安全防护底线；在太阳能汽车手工组装课上，孩子们分拣零件、拼装车架、调试光能组件，亲手完成太阳能小车制作，亲眼见证光能转化为动能的奇妙过程，在组装调试中认识清洁能源原理，锤炼动手能力与耐心。Scratch趣味编程课堂以彩色指令积木为载体，孩子们拖拽模块创编小故事、趣味小游戏，在图形化编程中初识逻辑思维与程序顺序；芯片科普课用通俗语言揭开微电子“方寸世界”的奥秘，以实物展示、通俗讲解让孩子们走进芯片基础常识，拓宽科技视野。
02 文化润心，非遗课堂传承传统韵味
实践队匠心设计“沉浸式文化体验”系列课程，让孩子们在指尖翻飞间感受传统与艺术的交融之美。国粹脸谱涂色课上，队员讲解戏曲脸谱的色彩寓意、经典人物典故与非遗文化背景，让孩子们在创作中读懂传统戏曲文化的深厚内涵；手工皮影非遗课中，队员带领孩子们走进皮影艺术的光影世界，认识皮影的历史渊源与民间表演形式，动手绘制，组装，制作自己的皮影人偶，近距离感受传统民间艺术的独特魅力，让中华优秀传统文化在童心扎根生长。
03 艺术赋能，律动课堂展现青春活力
艺术课堂如闪耀舞台，让孩子们在多元表达中释放天性，展现活力。音乐启蒙课上，队员一句句指导歌词的唱法，孩子们随着旋律开口歌唱，清澈的歌声里流淌着对音符与韵律的好奇与热爱；英歌舞特色课堂立足汕尾本土民俗文化，队员示范经典舞步与动作姿态，孩子们跟随节拍踏步、抬手、转身，感受传统民俗舞蹈的精气神，在肢体律动中感悟乡土艺术活力。针对部分孩子腼腆内向的特点，实践队同步开展课堂表达小训练，鼓励大家表现自己。在课堂问答环节里，孩子们从羞涩低头到主动举手，讲述课堂收获与奇思妙想；队员适时给予鼓舞和奖励，让原本沉默寡言的孩子逐渐敢于开口、大胆展示，让每个孩子都能正视自我、勇敢绽放青春活力。
课堂之外，队员们先后前往红宫红场旧址纪念馆、文天祥公园等地参观学习。革命先辈的奋斗精神与先贤的爱国情怀相互交融，深深触动每一位队员，让大家更加明晰新时代青年扎根基层、服务群众的责任担当，坚定以青春力量投身社会实践、助力乡村发展的理想信念。（星火递光实践队：宁心凌）
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