东营职业学院以优秀成绩通过首轮“双高计划”绩效评价，在新一轮“双高”建设中锚定“中国特色、世界水平”目标，以石油化工技术专业群为核心，全面深化育人方式改革，在化工强省、教育强国建设中书写着“东职担当”。

从“跟跑”到“伴跑”：育人理念的时代之变

背靠胜利油田，聚焦万亿级高端石化产业集群，东营职业学院石油化工技术专业群在新一轮建设中呈现出六大深刻变化——理念之变、办学模式之变、育人方式之变、格局之变、路径之变、保障机制之变。

其中，育人方式之变尤为引人注目。学校聚焦“培养好、就业好”，推动头部企业全面牵引、数智化全域赋能，校企共建专业群、共设产业学院，大规模开展订单培养、学徒制培养、现场工程师培养。专业随动产业，嵌入园区、伴跑龙头、紧跟链主，打造“向新逐绿、安全智能”的育人新格局。

“我们要培养的，不仅是懂技术的技能人才，更是有家国情怀、有创新精神、有国际视野的高素质复合型化工产业人才。”学校相关负责人表示。

这一育人理念的转变，体现在构建“育人为本、产业为锚、固本强基、数智赋能、开放协同”的专业群建设生态体系中——以思想引领铸魂育人、以工匠精神匠心育人，全面落实立德树人根本任务。

“能源报国”铸魂：大思政育人新格局

走进东营职业学院的校园，“石油精神”与“石化传统”不是挂在墙上的标语，而是融入每一堂课、每一次实践的精神底色。

学校凝聚能源化工特色，构筑“能源报国”大思政育人新格局。整合开发思政资源，打造“行走的思政课堂”，确保100%在校生到思政教育基地接受教育。建设20个思政实践教学基地，让学子在胜利油田、化工园区的真实场景中感悟“能源饭碗”的分量。

同时，学校打造“平台+专栏+抖音”三位一体化工思政网络育人矩阵，年用户增长率超过5%，建设3个网络育人平台，让思政教育既有“泥土味”又有“时代感”。石油精神、石化传统与时代同频，形成“逐梦化工”育人品牌。

党建引领驱动“双链融合”，学校培育创建10个校企行动党支部，夯实高素质高技能化工产业人才培养根基。争创全国党建工作样板支部或高校“双带头人”教师党支部书记工作室，以高质量党建引领高质量育人。

“两体支撑”破题：产教融合的东职路径

产教融合是职业教育的生命线。东营职业学院创新联合体共同体实体化运行机制，以“两体支撑、园区建院、企业深融”探索产教融合新机制。

学校高标准建设市域产教联合体、行业产教融合共同体，对接服务200家企业、100所学校。与中国石油大学（华东）、山东华鲁恒升牵头组建高端化工产教融合共同体，打造产教融合协同发展新生态。

在化工园区办学、与龙头企业办学，是学校产教融合的鲜明特色。与园区政府、龙头企业牵头共建5个产业学院，推进定制化个性化人才培养。东营港经济开发区投入2.5亿元共建高端化工产业联合学院，齐润集团投入1000万元建设新质生产力协同创新示范园——真金白银的投入背后，是企业对学校育人质量的深度认可。

校企实行双理事长制，每年召开联席会议，专题研究专业规划、人才培养标准、新形态教材和配套资源等。联合头部企业绘制岗位知识图谱、能力图谱，开发30个典型生产实践项目，让教学内容始终与产业前沿同频共振。

“多元融合、工学一体”：人才培养模式改革纵深推进

在新一轮“双高”建设中，东营职业学院深入实践中国特色学徒制，创新“多元融合、工学一体”人才培养模式。学徒制、现场工程师培养学生占比达60%，计划培养1000人，获批省级项目2个以上。

专业群优化能力螺旋提升的教学体系，创新开展模块化教学，形成能力螺旋上升的四级结构模块化课程体系，开发三百余个教学项目。构建中高本贯通培养“立交桥”，持续开展三二连读接续培养，与2所以上本科开展专本贯通联合培养，服务学生多样化发展。

学校面向企业职工开展技术技能培训3万人次以上，培训满意度95%以上，社会培训到款额达3000万元。育训并举、协调联动，校企培养产业高端技能人才，服务全民终身学习的学习型社会。

在课程建设方面，学校实施“岗课融通、项目载体、数智驱动”战略。开发化工新技术专业课程10门，重构国产化工控技术课程5门，获评省级以上重点课程10门。核心课程资源被行业内20多所学校使用，形成核心课程矩阵。创新“三阶六步”模块化教学模式，参与模块化教学专业达100%。数智赋能课程目标达成度评价，参与评价改革课程占比100%。

“名师+名家+名匠”：锻造高水平教学团队

教师是育人的关键。东营职业学院打造“教学名师+科研名家+产业名匠”的高水平结构化教学团队，形成“双师双匠”特色。

学校涵养高尚师德师风，践行教育家精神铸魂强师，开展践行教育家精神系列活动20次，师德师风长效机制覆盖专业群教师100%。分类分层管理体系完善，培养全国化工行业或省级及以上名师5人，培养行业领军人才5人，省级以上教师团队不少于3个。

更值得关注的是，学校将教师深深嵌入产业一线。教师担任企业生产副总工、科技副首席、车间副主任人数达10人，教师赴企业实岗锻炼，提升教学和科研能力。建设省级"双师型"教师培训联合体，纳入联合体共同体导师库、专家库人数达100人。

创新教师评价机制同样亮眼——“一师一库”体系完善，教学档案袋覆盖率100%，发展性评价机制科学有效，让每一位教师的成长都有迹可循、有据可依。

“数智化”全域赋能：构建数字化教学新生态

在新一轮“双高”建设中，“数智赋能”是东营职业学院育人改革的关键词。

学校重构数实融合教学空间，打造数实融合教学新空间。专业课程数字化教学资源覆盖率达100%，构建“虚实共生、场景协同”学习空间，服务专业课程比例100%。升级国家级石油化工技术专业教学资源库，学习人数达5万余人，被1800余家单位使用。

更具创新性的是，学校引入生成式人工智能，创建“专任教师、工程师”数字人30个，数字人辅教、智能体伴学，人工智能技术融入专业课程占比达100%。创新智能化互动式教学模式，为每一位学生提供精准化的学习陪伴和诊断反馈。

在评价改革方面，学校无感采集课堂教学数据，构建数字化课堂教学评价模型，开展数字徽章、微证书认证150人次。全过程记录教学活动，智慧评价学习状况，绘制个体画像、形成成长报告，惠及专业群全体师生。建设“校财智控”一体化平台和“东职大脑”智能应用场景，打造“云上东职”数字基座。

“伴企出海”育人：打造职教国际品牌

开放协同，是东营职业学院育人的又一亮色。学校伴跑龙头出海，拓展国际化办学，打造职教出海特色品牌。

在非洲、中亚、东欧等地建设海外工程技术学院或“班·墨学院”，面向海外人员开展“中文+职业技能”培训，累计为中资企业培养本土技能人才1000余人次。选派学生赴国（境）外交流学习，接收国外学生交流，开展中外合作办学项目。

标准引领方面，学校与德国科格努斯国际教育集团合作，牵头开发中德化学实验员专业标准，开发石油烃生产职业领域职业仓及分级标准，累计开发国际通用的化工专业标准、课程标准10个，建设双语操作实训平台。在国内化工类职业院校推广中德化学实验员专业标准等资源，打造国际合作化工职教标杆。

人文交流同步推进。学校累计选派120名教师赴国（境）外、外资企业交流学习，占全体专业教师比例达40%。师生参加"一带一路"等国际大赛获奖5项，参加世界级职业技术教育大会、教育展览会，打造国际交流职教典范。

“新质生产力工场”：产教研协同育人的创新实践

东营职业学院与天津大学、全球智能化主力供应商和利时科技集团等深入合作，打造黄三角高端化工新质生产力工场，服务区域工业控制系统国产化升级与化工装备智能运维。

学校建设区域工控技术服务中心，为本地提供定制设计系统集成方案等服务，开展技术革新服务和智能化系统开发服务，累计完成5项以上智能化系统开发服务。建设7个博士创新工作站，引育创新项目50个，开展横向项目50项，科技研发与技术服务项目100项。

科研成果有效转化为课堂教学内容，师生共同参加科技创新实践活动。师生创新创业能力显著提升，在省级以上大赛中获奖50项以上。创新科技成果转移转化共享机制，科技成果产业化率达40%以上，挂牌转让科技成果及科技型股权项目100余个，到款额1000万元以上。

通过“创新驱动、协同育人”，学校夯实新质生产力发展人才支撑，打造区域产业创新发展新高地。

结语

从胜利油田的井架到化工园区的管线，从课堂上的数字人到海外的“班·墨学院”，东营职业学院以新一轮“双高”建设为契机，在“向新逐绿、安全智能”的道路上，淬炼着一批又一批化工匠才。

这所扎根黄河入海口的职业院校，正以产教融合的深度、数智赋能的精度、国际合作的广度，回答着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题——为端牢“能源饭碗”育匠才，为化工强国建设铸脊梁。

在新双高的征程上，东营职业学院的育人答卷，正在书写。

（东营职业学院： 李浩 逯秀）

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