推广普及国家通用语言文字，是铸牢中华民族共同体意识的重要基础，也是促进乡村全面振兴的重要支撑。近日，常州机电职业技术学院、百色职业学院联合组建"青禾"推普筑梦实践团，15名师生深入广西百色开展为期7天的暑期社会实践。两校立足革命老区、民族地区实际需求，坚持"推普+乡村振兴"实践导向，把国家通用语言文字推广与红色教育、产业发展、文化传承、基层教育深度融合，探索形成校校协同、校地联动、多方参与的推普实践新机制，为国家通用语言文字服务乡村全面振兴提供了有益探索。
作为江苏高校首次与百色职业学院联合开展的推普实践活动，两校充分发挥职业教育专业优势，联合地方学校、基层村屯、产业基地、非遗传承点等实践平台，积极构建资源共享、课程共建、实践共育、成果共享的协同育人体系，实现了推普实践由短期活动向长效机制转变。
“青禾”推普筑梦团师生合照
聚焦民族地区需求，探索推普赋能精神振兴新路径
百色既是革命老区，也是少数民族聚居地区，红色资源丰富、民族文化厚重。实践团坚持把推广国家通用语言文字与弘扬革命精神、铸牢中华民族共同体意识有机结合，推动语言推广从课堂走向红色教育一线。
两校师生共同走进百色起义纪念馆、粤东会馆、红军桥等红色教育基地，围绕百色起义历史、黄文秀先进事迹等内容，共同开发普通话红色微课，开展红色故事宣讲、经典诵读等实践活动，以青年视角讲好革命故事，让红色文化借助国家通用语言文字传播得更广、更远。
实践过程中，两校还依托实践课程，共同建设推普数字资源，将红色故事、革命精神转化为可持续传播的数字课程，为革命老区红色文化传播提供新的载体。
实践团成员参观百色起义纪念馆
实践团成员合唱《歌唱祖国》
聚焦特色产业发展，探索推普赋能产业振兴新模式
产业振兴不仅需要产业支撑，更需要传播能力支撑。
针对百色芒果等特色产业品牌传播需求，两校充分发挥电子商务、新媒体运营等专业优势，共同开展"推普+直播助农"实践。
实践团深入芒果种植基地、合作社、直播基地，围绕直播脚本设计、产品介绍优化、普通话表达规范等内容开展指导，与当地果农共同开展助农直播实践，让普通话成为连接乡村产业与全国市场的重要桥梁。
与此同时，两校共同组织学生围绕农产品品牌打造、短视频传播、数字营销等内容开展调研，形成产业传播案例和数字资源，为地方特色产业品牌建设提供青年智慧。
当地合作社负责人表示，大学生不仅带来了数字营销理念，也帮助大家进一步认识到规范语言表达在直播销售中的重要作用，为特色产业拓展市场提供了新的思路。
实践团成员开展助农直播
聚焦文化传承创新，探索推普赋能文化振兴新实践
文化振兴既要守护传统，也要创新传播。
在百色右江区那西村，实践团围绕壮族绣球、麽乜等非物质文化遗产开展数字化记录和传播实践。两校学生与非遗传承人共同整理普通话讲解词，录制非遗宣传视频，制作数字课程，并借助网络直播平台向更多青年群体展示壮族优秀传统文化。
实践团还依托数字资源建设，推动形成"非遗记录+普通话表达+数字传播"实践模式，让传统文化在数字时代拥有更加丰富的传播形式，也进一步拓宽了民族文化传播渠道。
实践团成员开展非遗麽乜推介直播活动
从地方文化到网络传播，从口耳相传到数字共享，国家通用语言文字成为推动民族文化创造性转化、创新性发展的重要纽带。
实践团成员录制非遗宣传视频
聚焦基层教育需求，探索推普赋能人才振兴新机制
语言是成长的桥梁，也是发展的基础。
针对基层学校国家通用语言文字推广需求，两校联合开发推普课程资源，围绕普通话表达、经典诵读、法治教育、美育教育、红色教育等内容，共同开展特色课堂，通过情景互动、实践体验等形式，引导乡村儿童增强语言表达能力。
实践团成员入户做推普调研活动
实践期间，团队还走进百色青少年足球俱乐部、基层村屯，开展普通话实践教学、阅读推广、数字技能培训等活动，让推普工作融入校园教育、群众生活和基层治理。
一名参与活动的乡村学生在实践结束时说："老师，我以后也想用普通话介绍我的家乡。"
实践团在西北乐村开展推普小课堂
这句朴实的话，也成为实践团成员印象最深的一幕。大家更加深刻地认识到，推广国家通用语言文字不仅是提升语言能力，更是在帮助乡村孩子拓宽成长空间、增强文化自信、拥抱更加广阔的未来。
构建校校协同、校地联动长效机制，持续提升推普实践育人成效
据了解，此次实践是江苏高校首次与百色职业学院联合开展推普社会实践。活动期间，两校围绕课程共建、资源共享、基地共建、人才共育等方面达成合作共识，联合建设推普课程资源、数字资源库和实践平台，探索建立常态化实践合作机制。
常州机电职业技术学院与百色职业学院开展党建共建
下一步，两校将持续深化与地方学校、基层村屯、产业基地、非遗传承点等单位合作，进一步完善校校协同、校地联动、多方参与的推普实践体系，推动国家通用语言文字推广与职业教育、乡村全面振兴深度融合，不断提升推普实践服务地方经济社会发展的能力，为铸牢中华民族共同体意识、推进乡村全面振兴贡献职业教育力量。
（通讯员：史蒂雯 潘杰 程家欣）
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