为落实大学生暑期“三下乡”社会实践工作要求，推动优质教育资源下沉乡村，补齐乡村美育短板，关爱留守儿童成长，2026年6月29日至7月9日，湖南城市学院理学院“星星点灯·萤火下乡”实践团队先后走进益阳市桃江县渡口小学、拨云小学，打造“红色思政+非遗手工+传统纸艺”多元特色课堂，以青春力量赋能乡村教育提质增效。

实践前期，团队通过走访调研、与校方座谈充分掌握两所乡村小学办学现状：两所学校均存在专业艺术教师紧缺、素质教育课程缺位问题，校内留守儿童常年缺少父母陪伴，课余生活单一，大多内向腼腆，缺少自我表达与展示的平台，美育滋养与心灵陪伴成为孩子们迫切的现实需求。结合两校学情差异，实践团因地制宜设计差异化特色教学内容。

在渡口小学，团队推出“红色思政+非遗美育”融合课堂。红色课堂立足益阳本土红色资源，聚焦抗日名将萧山令的英雄事迹，摒弃单向说教模式，创新开展骰子朗读争霸、红色手掌拓印互动活动，让学生在趣味游戏与手绘创作中感悟家国大义，厚植爱国情怀。非遗课堂以国家级非遗苗族银饰锻制技艺为核心，创新采用“以锡代银”轻量化教学方案，简化传统复杂工序，降低乡村课堂实操门槛。队员分步示范锡花制作流程，细致讲解苗族银饰纹样寓意与独特审美，带领学生亲手雕琢锡纸六瓣花，在指尖实践中体悟精益求精的匠心，增强传统文化认同感与文化自信。

拨云小学支教以传统纸艺美育与温情陪伴为核心，覆盖该校一至五年级34名留守儿童。团队秉持“指尖创作，温情陪伴”理念，开设折纸、剪纸特色课程，选取千纸鹤、五角星、创意窗花等简单易操作、寓意美好的纸艺内容，将传统纸艺文化融入趣味课堂。教学过程中，队员手把手示范创作技巧，对动手薄弱、性格内向的孩子一对一耐心引导、温柔鼓励。孩子们利用彩纸完成蝴蝶、花朵等创意手工作品，团队同步讲解各类纸艺造型承载的美好寓意，鼓励学生主动展示作品、分享创作心得，有效锻炼孩子动手与创造能力，帮助留守儿童突破自我、树立自信。活动期间，实践团还为孩子们送上爱心礼品，为单调的暑期生活增添温暖。

两所学校校长均对本次支教活动给予高度评价。校方表示，红色课堂、非遗手工、传统纸艺等特色课程形式新颖、内容充实，为乡村校园素质教育注入全新活力，不仅补齐乡村美育资源短板，更通过持续陪伴疏导留守儿童内向敏感的心理，全方位助力乡村少年身心健康成长。

此次系列支教是理学院发挥专业优势、服务乡村振兴的生动实践。下一步，“星星点灯·萤火下乡”实践团将持续扎根乡村基层，继续推出省运啦啦操、趣味科学实验等多元化特色课程，持续深耕红色育人、非遗美育与留守儿童陪伴服务，以点点青春微光，持续赋能乡村教育高质量发展。（通讯员：刘兰慧、曾嘉琪）

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