7月9日，长江大学信息与数学学院“抗大·树梁”志愿服务队走进孝感市孝昌县小悟乡林业中学暑期托管班，为六年级升七年级学生带来了一堂集科技启蒙、数字素养教育与红色精神传承于一体的AI科普课堂。课堂以人工智能知识普及为载体，将抗大精神、抗洪精神、抗疫精神和大别山精神有机融入教学全过程，引导青少年在感受科技魅力的同时，厚植家国情怀，树立正确科技观。、

课堂并未采用单纯讲授知识的方式，而是以“AI就在身边”为主题导入。志愿者从手机导航、智能语音助手、学习软件等生活场景切入，通过通俗易懂的语言梳理人工智能的发展历程，深入浅出地讲解数据、算法、算力等核心概念，让抽象的科技知识变得触手可及。同学们积极参与互动，在轻松愉快的课堂氛围中感受人工智能改变生活、服务社会的巨大力量。

为了增强课堂的趣味性和参与感，志愿者精心设计了“真假AI图片辨别”“优化提示词生成图片”等互动体验环节。同学们认真观察、积极讨论，在一次次尝试中了解AI图像生成和文字生成的基本原理，感受人工智能强大的创造能力。课堂上，同学们踊跃举手发言、大胆表达自己的想法，现场气氛热烈，在实践体验中不断激发对科技创新的浓厚兴趣。

授课过程中，志愿者坚持将科技教育与红色精神教育深度融合。围绕大别山精神中坚定信念、顾全大局、团结奋斗、勇当前锋的精神内涵，引导同学们学习科技工作者攻坚克难、勇于创新的科研精神；结合抗洪抢险中的AI气象预警、水情监测系统以及抗疫期间医疗影像辅助诊断、疫情数据分析等典型案例，生动讲述人工智能在守护人民生命安全、服务国家重大战略中的重要作用，让同学们深刻认识到，科技不仅是推动社会发展的重要引擎，更是服务人民群众、应对重大挑战的坚实力量。

课堂还特别设置了数字安全教育环节。针对当前人工智能快速发展的现状，志愿者围绕AI幻觉、个人隐私保护、网络信息辨别、合理使用AI工具等内容进行科普，引导学生正确认识人工智能的优势与局限，倡导将AI作为辅助学习和提升能力的工具，而不是替代思考的“答案机器”。通过案例分析和互动交流，同学们进一步增强了网络安全意识，树立了理性使用人工智能、坚持独立思考的学习理念。

课程结束后，同学们纷纷分享自己的学习收获。有学生表示：“以前觉得AI离自己很远，现在发现它就在生活中，也知道了要正确使用AI，而不是完全依赖它。”志愿者鼓励大家始终保持求知热情和探索精神，把科学梦想融入成长实践，努力成为既有创新能力、又有责任担当的新时代少年。

据悉，本次AI科普课堂是长江大学信息与数学学院“抗大·树梁”志愿服务队暑期“三下乡”社会实践的重要内容之一。服务队始终坚持以抗大精神为引领，扎根乡村教育一线，将科技科普、红色教育与实践育人有机融合，通过特色课堂、互动实践等形式，不断拓宽乡村青少年的科学视野，厚植家国情怀，帮助他们在科技启迪中坚定理想信念，在红色精神滋养下成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人。（图文由胡佳禾 宫温杰授权发布）

【以上内容为推广信息，所涉及内容不代表本网观点，不构成投资建议、消费建议。】