为积极响应教育部、共青团中央“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动号召，2026年7月18日至23日，南京晓庄学院“言语润乡 行知笃行”实践团前往贵州省安顺市三股水村，深入苗族聚居村寨开展国家通用语言文字使用现状调研与推广活动。实践团秉持陶行知老校长“知行合一”的教育理念，用青春行动为民族地区乡村振兴注入语言活力。

走村入户，摸清苗寨语言实情

三股水村岩头组是典型苗族聚居地，苗语为本地主流日常用语。为全面掌握不同群体的语言使用状况，实践团成员分组行动，深入农户庭院、田间地头、村级党群服务中心，针对苗族老人、留守妇女、少年儿童、村干部等不同群体分层开展问卷与走访调研。各小组协同配合、数据共享，确保调研覆盖全面、信息真实。调研显现鲜明的语言代际差异：老年人、留守妇女日常多使用苗语，普通话使用率偏低；青少年在校能讲普通话，居家则切换民族语言。在基层政务场景中，村干部反映在政策传达、会议记录、对外联络等工作中，普通话的不熟练一定程度上制约了工作效率与信息对接的准确性。从日常交流习惯、使用场景、学习意愿等多维度收集第一手数据，为后续定制差异化推普方案奠定扎实基础。

分层施策，回应群众真实期盼

立足群众实际需求、解决现实问题是本次推普实践的核心目标。实践团在走访中收集到三类典型诉求：留守老人因普通话不熟练，在看病就医、集市交易中沟通困难，期待日常场景化培训；留守妇女和青年群体对网络直播及农产品推介相关语言技能兴趣浓厚，认为提升普通话有助于拓宽销售渠道；当地儿童则偏爱诗词朗诵、趣味故事会等寓教于乐的推普形式。针对上述需求，实践团分层施策：面向老人开设“一对一敬老微课堂”，教授日常实用语句；面向青年组织电商直播话术模拟训练，逐句演练产品介绍与互动应答；面向儿童开展发音矫正、成语接龙、绕口令等互动游戏。同时发放语言文字宣传手册，将推普工作落到细处。

语言铺路，同心筑梦共促团结

普及国家通用语言文字与保留民族语言文化并不冲突，而是为苗乡架起一座“对内传承、对外联通”的语言桥梁。在三股水村，推普的意义不止于扫除沟通障碍。掌握普通话的苗族青年既能用苗语与长辈守护文化根脉，又能以普通话对接外界资源、推介家乡风物；少年儿童在双语环境中成长，既延续着本民族的文化记忆，也获得了走出大山、拥抱更广阔天地的能力。当村民从“怕开口”到“主动说”，从村寨走向更广阔的天地，语言便成为连接个体与时代、乡土与国家的精神纽带。团队成员在实践中深切感受到：语言相通，是心灵相连的开始，更是发展相助的基础。推广普通话，正是铸牢中华民族共同体意识的生动实践——让各民族在守住文化根脉的同时，携手走向共同的繁荣。

推普是一项长期民生工程。南京晓庄学院“言语润乡 行知笃行”实践团将始终秉持陶行知老校长“教学做合一”的教育思想，系统梳理调研数据，将一线成果转化为可持续开展的推普行动方案，以饱满热情持续投身乡村实践，让青春在推普强国、乡村振兴一线绽放光彩！

供稿：高浩力、王悦名

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