深耕新工科《数字图像处理》教学一线十余载，获批第三批国家级线上线下混合式一流课程，以“一主三辅、两驱四融”创新教学模式破解工科教学痛点；赛场砺技，斩获多项省级教学竞赛奖项；坚守班主任岗位，先后陪伴2015级、2021级两届学子走过完整大学时光，以温和包容的亲和力做学生成长路上的同行者。她尊重每一位学生的独特热爱，用耐心与共情点亮学生的追梦之路，帮助其坚守兴趣、圆梦心仪专业。她就是湖南科技学院通信工程专业教师胡蓉，以专业匠心打磨课堂，以温润师心滋养青春，践行新时代高校教师“为党育人、为国育才”的初心使命。

一、深耕教改创新，十年磨一剑打造国家级“金课”

走进胡蓉老师的《数字图像处理》课堂，没有枯燥难懂的公式堆砌，取而代之的是可视化的算法效果演示、鲜活的工程案例、贯穿全程的思政浸润，这套独树一帜的混合式教学体系，是她团队历时十余年迭代打磨的成果。作为通信工程、人工智能、计算机科学与技术等专业核心课程，《数字图像处理》存在算法繁杂、技术迭代快、理论实践脱节、学生基础分层明显等教学难题。自2016年起，胡蓉带领教学团队开启混合式教学探索，历经探索、发展、深度创新三个阶段，构建“一主三辅、两驱四融”特色教学模式。以线下智慧课堂为主阵地，搭建学银在线MOOC、人工智能虚拟仿真平台、图像处理公众号三大线上辅助平台，形成“课前导-课中研-课后拓”完整学习闭环；以学科前沿技术、产业工程实践双轮驱动教学内容重构，实现线上线下、专业教学与课程思政、理论与实践、过程考核与质量提升四大维度深度融合。她将红色影像修复、风云气象卫星图像、非遗女书分割、工业缺陷检测等案例融入教学，把家国情怀、文化自信、自主创新精神润物无声融入专业课堂。

“好课程永远没有完成时，只有进行时。”胡蓉始终坚持OBE成果导向理念，依托平台学情数据动态更新资源、调整教学策略，紧跟AI、计算机视觉行业前沿，让课堂内容始终对接产业真实需求，解决学生“学完不会用”的痛点。

二、以赛砺技打磨课堂，亲和教学收获学生高度认可

教学改革的持续突破，源于胡蓉长期坚持 “以赛促教、以赛促改”。多年来，她主动参与各级高校教学竞赛，在备赛、参赛、复盘过程中持续优化课堂设计、精进育人方式，先后斩获省级信息化教学竞赛二等奖、省级高校教师教学创新大赛二等奖等。与传统工科课堂严肃刻板的印象不同，胡蓉授课风格温和松弛，亲和力十足。她始终坚持 OBE 成果导向理念，重构 “教与学” 关系，践行 “先学后教、以学定教、因学活教”，平等对待每一名学生，包容学生不同的学习节奏与思维方式。课堂巧用抢答、分组互评、随堂测验等智慧工具，鼓励内向学生上台分享项目成果；线上平台常态化开放讨论区，不论早晚耐心解答学生代码调试、理论难点疑问，师生之间没有距离感。2022年和2023年分别获优秀教学质量奖和教学质量优秀奖。学生普遍评价课堂易懂有趣、老师包容暖心，愿意主动钻研专业知识。

三、坚守班主任岗位，温情陪伴两届学子成长专业课堂之外，胡蓉先后担任2015级、2021级通信工程专业班主任。在班级管理路上，她坚持“陪伴大于管理”，把班主任做成学生的“知心大姐姐”。带班期间，她建立常态化谈心谈话机制，了解每位学生的学业短板、心理状态、兴趣特长与人生规划；针对学困生定制个性化提升方案；对家庭困难、心理迷茫的学生，主动疏导情绪、对接帮扶渠道；定期组织专业竞赛分享、考研就业经验交流会等，引导学生树立清晰发展目标。两届班级毕业多年，学生仍和她保持紧密联系，时常分享升学、工作与生活喜讯，不少毕业生专程返校看望。

四、守护少年热爱，助厌学学子圆梦心仪专业

胡蓉从不以统一标准苛求学生，善于发掘每个人身上的闪光点，尊重学生的多元选择，这份包容曾帮助一名深陷厌学情绪的学生走出低谷。

学生小云（化名）入学后抵触课堂，频繁逃课迟到，成绩常年垫底，多次萌生退学想法，多名教师劝导、家长沟通均收效甚微。胡蓉授课时留意到，即便小云到课堂，也全程低头、无心听讲。她没有一味批评说教，而是以温和的日常相处慢慢走近他。课堂主动邀请他参与答题、上台展示，课余偶遇主动闲聊问候。长期沟通后她发现，小云并非厌学，只是对工科课程提不起兴趣，内心热爱篮球，却因成绩落后陷入自我否定，索性放弃学习。

“没有差生，只有尚未找到适配道路的学生。”胡蓉以小云的热爱为切入点搭建沟通桥梁，不再强求他死磕枯燥理论，持续肯定他身上的闪光点，告诉他扎实的学习能力，是奔赴热爱的基础。持续的认同与鼓励，慢慢消解了小云的自卑与抵触，他重新端正学习态度，最终以专业第一的成绩考取体育专业研究生，奔赴自己热爱的领域。收到录取通知时，小云第一时间向她报喜：“如果当年没有您看见我的热爱，我可能早就放弃读书了，是您让我明白，兴趣也能成为前行的路。”如今读研后的小云时常与胡蓉分享近况，坦言未来也想成为像她一样懂得理解学生的老师。

这个故事正是胡蓉育人理念的缩影：教育不是修剪千篇一律的树苗，而是守护每一份独特热爱，以尊重与鼓励，让不同特质的学生找到专属成长赛道。

从打造面向全国共享的国家级一流课程，到赛场打磨有温度的智慧课堂；从数年陪伴两届学子走过大学旅程，到以温柔共情托举迷茫少年的追梦之路，胡蓉兼具深耕教研的专业匠心与温润赤诚的师者初心。未来，她将持续迭代混合式教学资源，紧跟人工智能前沿优化课堂内容，坚守讲台与班主任岗位，以课程为载体、以爱心为桥梁，培育更多兼具工程能力、创新思维与家国情怀的应用型人才，在立德树人之路上步履不停、温暖前行。（图片由胡蓉授权发布）

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