近日，湘南幼儿师范高等专科学校演艺厅内诗韵流淌、歌声悠扬。该校2024级音乐教育专业“古韵·新声”古诗词声乐作品音乐会在此上演。本场音乐会系2025年度湖南省高校思想政治教育研究项目“以乐载道：高职古诗词声乐作品思政育人的元素解码与教学转化路径研究”（项目编号：25A105）的研究成果展示，由项目负责人刘蔚老师统筹指导，音教（三）2401班全体学生登台演绎。

音乐会以“元素解码—教学转化—展演验证”为逻辑主线，将《越人歌》《关雎》《定风波·莫听穿林打叶声》《满江红·写怀》《锦瑟》等十二首古诗词声乐作品按“文化自信—家国情怀—品格修养”三大思政内核进行篇章编排，完整对应课题“三阶教学法”的感知、内化、外化三个阶段。从先秦民歌的质朴吟唱到东坡词作的旷达意境，从李后主的黍离之悲到岳武穆的精忠壮怀，学生在声韵流转中实现从“艺术技能学习者”到“文化传承践行者”的身份转变。

“我们不仅是在唱歌，更是在与千年前的诗人对话。”参与演出的陈佳佳同学表示，在《关雎》的“中和之美”与《定风波·莫听穿林打叶声》的“也无风雨也无晴”中，她深刻理解了中华美学精神的当代价值。

作为课题“双轨验证模型”的重要实践，音乐会采用课堂跟踪与展演评估相结合的方式，检验思政元素融入声乐教学的育人成效。项目团队创新构建“思政元素类型学”，将文化符号、情感基调、价值导向三级分类与具体作品精准对接，形成可复制的“元素提取—课堂渗透—展演检验”教学方案。压轴曲目《锦瑟》以男女声领唱配合全体合唱的形式收束全篇，象征个体生命体验与集体文化记忆的交融，将整场音乐会推向高潮。

据悉，该项目由湘南幼儿师范高等专科学校艺术设计学院音乐教研室主任刘蔚主持，研究团队涵盖声乐教学、音乐史论、舞蹈教育等多学科背景。项目前期成果已形成系列教学案例，并公开发表相关论文。“古诗词声乐作品是中华优秀传统文化与思想政治教育深度融合的天然载体。”刘蔚表示，团队将持续推进“以乐载道”的艺术思政观，为高职院校落实“以文化人、以美育德”的立德树人目标提供可复制的“湘南幼专范式”。（图片由刘蔚授权发布）通讯员：刘蔚

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