5 月 27 日，由中央电化教育馆主办的 “国培计划（2025）—— 河北省市级骨干教师进阶性深度研修示范培训” 项目，将重庆市礼嘉中学校作为实地访学站点。来自河北全省的 150 名初中物理、化学、生物市级骨干教师走进礼嘉中学，开展为期一天的深度研修。
作为全国中小学科学教育实验校、重庆市科技高中，礼嘉中学在理科实验教学、跨学科项目式学习、教研组建设等领域积累了丰富的实践经验。此次承接河北省国培项目，既是主办方对礼嘉中学科学教育成果的充分肯定，也为冀渝两地教育交流搭建了高水平的对话平台。
上午 10 时，在吴曼倩副校长、江一老师及各实验员的引导下，河北访学团漫步礼嘉校园。从设施完备的实验室到充满科技感的校园角落，实验员现场展示了规范详实的管理手册与使用记录，参观教师频频驻足拍照。
随后，众人移步未来厅，观摩由两江新区骨干教师罗玉冰执教的跨学科项目式学习课例 ——《桌面上的月宫：生态瓶造物记》。
课堂从 “月宫一号” 太空舱的视频导入，引导学生探究生态系统稳定的奥秘；借助 AI 模拟器进行虚拟试错，将 “分解者的延迟效应”“尺度、比例与数量” 等跨学科概念融入真实设计；最后动手制作生态瓶，并用 AI 预测养护风险。整堂课融生物、信息技术、工程思维于一体，既有科学之 “真”，又有技术之 “用”，更饱含对生命的敬畏与温情。
课后说课，罗玉冰老师说：“我生在沧州，长在石家庄，是地地道道的河北女儿。今天能用家乡的教材给家乡的同行上课，我心里特别激动。”
学科的温度、乡情的厚度，融化了所有距离。
下午两点半，吴曼倩副校长介绍学校科技教育整体推进情况，她以 “科学打底，科技赋能：礼嘉中学科学教育的时代方位与行动路径” 为题，展开了一场既高屋建瓴又脚踏实地的报告。
下午三点，礼仁厅、未来厅、礼智厅同时开启分科研讨。
物理分会场，刘依倪老师以 “海事悬案” 为引，展示传统文化与 AI 融合的课例；廖乙静老师则带来《把物理 “做” 出来》—— 用塑料瓶、注射器、小电机，让学生在 “试错” 中真正理解大气压强；解子言老师分享 AI 赋能跨学科 PBL 的实践，从桥梁建筑到龙骨水车，让物理不再是公式的堆砌。
化学分会场，王淼老师围绕初高中衔接、集体备课 “四定四统一三研讨” 展开交流，并展示 “礼嘉智皂”“古法胭脂”“草木染” 等社团课程 —— 化学之美，从实验室走进了生活。
生物分会场，谢秀青老师聚焦教师专业成长，提出 “成长自己 — 遇见自己 — 成就自己” 三阶螺旋上升路径，并分享 “青蓝工程 2.0”“三定五环节” 教研机制。一个个鲜活的案例，让 “小学科” 也能走向专业中心。
分会场各教师或凝神倾听，或争相提问，思想的火花，在跨区域的碰撞中频频绽放。
从燕赵平原到巴山渝水，从生态瓶里的小小世界，到科技强国的宏大叙事，冀渝两地的教育者结下了深厚的友谊。此次研修，为礼嘉中学的科学教育探索留下珍贵的北国回响。
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