为深化教育教学改革，搭建家校协同育人桥梁，汇聚专家智慧赋能课堂提质，5月7日至9日，四川天府新区教师共享中心附属学校第三届“共享・创生”学术节暨创生课堂改革实践研讨会圆满举行。
本次学术节紧扣“共享创生・智见未来”核心主题，深度践行学校共享教育核心理念，深耕“四维三高”创生课堂校本框架，以教学评一致性为抓手落实天府新区高品质课堂要求，通过公开课展示、专家多维赋能、家校协同共育三大核心板块，全方位呈现学校创生教育的实践成果，打造出具有校本特色的创生课堂新样态。
课堂铸魂：公开课展风采，深耕创生课堂落地实践
课堂是教育的主阵地，也是创生教育理念生根发芽的土壤。本次学术节以课堂教学为核心，不仅呈现了语文、数学学科的精品公开课，更通过六大学科组的集中汇报，全面展现了学校各学科深耕创生课堂的思考与探索。
学术节启幕当天，数学、语文专场公开课依次亮相。王禹静老师执教三年级数学《动物有多重》，立足数学学科核心素养，以真实生活情境为切入点，引导学生在动手操作、数据探究中建立质量观念，发展量感与推理意识，完整呈现了“自我发现、合作探究、建构生成、拓展创新”的创生课堂样态。高露老师带来二年级语文《蜘蛛开店》童话课例，精准把握低年级学生认知特点，以童真童趣激活课堂，通过角色扮演、故事创编等环节，让学生在想象与表达中感受语文魅力，充分彰显了创生教育“以生为本”的核心理念。
公开课结束后，专家团队进行了精准专业的点评指导。数学教研专家郭学琴、特级教师钱中华从教学评一致性、思维可视化的角度，为数学课堂提质增效指明了方向；语文教研专家黎红、天府新区教科院义务教育研究所副所长钟伟老师，则针对低段童话教学的设计逻辑与高效课堂打造路径，为语文教师提供了可借鉴的实践方法。
开幕式上，语文、数学、英语、体育、科创劳动、政史地生六大学科组还依次进行了创生教育工作汇报。语文、数学组聚焦课堂实效，分享了以常态化教研夯实创生课堂根基的经验；英语、体育、科创劳动、政史地生组则围绕特色课程建设，展示了如何通过多元实践拓展育人边界，让创生课堂更具活力与温度。
专家赋能：多维度精准献策，领航教育高质量发展
教育的高质量发展离不开专业的引领与智慧的碰撞。本次学术节汇聚了国内顶尖教育专家、学科名师与科研力量，通过入校指导、主旨报告、课题研讨、科技赋能讲座等多种形式，从办学定位、课堂改革、课题研究、智慧教育等多个维度，为学校发展精准献策。
5月8日上午，中国教育学会专家团莅临学校开展第二次校际学习交流与入校指导。北京教育学院原副院长汤丰林教授、北京十一学校一分校刘艳萍校长带领北京顺义区、怀柔区刘艳萍校长工作室成员随行参访。专家团实地走访了学校共享中心、创享空间、大思政空间等特色育人场地，围绕办学实践、课程深度建构、课堂教学提质、特色品牌打造等核心议题展开深入交流，为学校在共享教育道路上的持续发展提出了前瞻性建议。
5月8日下午，四川师范大学李松林教授带来《素养导向的三个教学方式》主旨报告。报告以“化知识为素养”为核心，系统解读了素养导向下课堂教学需要实现的三大转变，指导教师通过实践教学、深度教学、整体教学打造高效素养课堂，为学校“四维三高”创生课堂的升级迭代提供了坚实的理论支撑与可操作的实践路径。
5月9日，学术节进入课题攻坚与科技赋能环节。天府新区王涛名师工作室区级课题《基于真实问题的英语跨学科主题学习评价任务设计研究》阶段性成果总结会顺利召开。教师团队汇报了课题研究进展，展示了阶段性成果与典型课例并开展深度研讨，区教科院刘春琰主任、商幼林教研员现场进行精准指导，为课题后续推进明确了方向，助力教师向研究型转型。随后，“AI赋能教师专业发展”主题讲座如期举行，专家聚焦人工智能与教育教学的深度融合，详细讲解了AI工具在课堂观察、教研备课、教师专业成长中的实操应用，为学校智慧教育建设与创生教育的数字化转型打开了新思路。
家校同心：沉浸式进校园，构建协同育人共同体
敞开校门办教育，家校携手共成长。本次学术节同步开展了分年级家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂、走进生活，通过沉浸式体验与深度交流，构建起家校社协同育人的坚实共同体。
5月7日至8日，一年级、二年级、三年级、七年级家长分批走进校园。家长们漫步校园特色空间，驻足创生作品长廊欣赏孩子们的创意成果，观摩阳光体育大课间活动，近距离感受学校浓厚的育人氛围。在课堂观摩环节，家长们走进教室，全程聆听公开课与常态课教学，认真记录孩子的课堂表现，直观了解创生课堂的教学模式与教师的教学风采。
除了课堂与校园参观，学校还精心设计了分层分类的家长沙龙与共享家长会。小学段围绕孩子成长习惯养成、亲子沟通技巧、校园适应等家长普遍关切的问题进行暖心交流；初中段则聚焦七升八关键成长过渡期，针对青春期心理调适、手机管理、学习动力提升等核心问题开展前置性引导与答疑。家校双方在坦诚的对话中交换教育心得，凝聚育人共识。此外，家长们还走进食堂，与孩子一同体验校园午餐，实地了解学校的膳食搭配与食堂管理细节，全方位感受学校对学生成长的用心守护。
家长们纷纷表示，此次开放日活动让他们对学校的共享教育理念与创生课堂实践有了更深刻的认识，也看到了孩子在校园里的全面成长。一位七年级家长坦言：“学校不仅关注孩子的学习成绩，更重视他们的身心健康与综合素养发展，把孩子放在这里，我们特别放心。”
为期三天的学术节，是共享智慧的深度交融，是创生实践的集中展示，更是师生共同成长的生动见证。未来，四川天府新区教师共享中心附属学校将继续坚守共享教育初心，深耕“四维三高”创生课堂，以课堂变革为核心、以专家引领为支撑、以家校共育为保障，持续探索共享赋能、创生提质、素养落地的未来教育路径，让每一位师生都能在共享与创生的氛围中向阳成长、逐光前行。
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